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- 2017-07-04 发布于北京
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生物的变异、育种与进化课件5.ppt
???? ????。 (2)若甲、乙为亲本,通过杂交获得F1,F1相互授粉得到F2,该过程的育种方式为 ????。 (3)通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是 ????。 (4)若将四倍体西瓜(gggg)和二倍体西瓜(GG)间行种植,结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子,播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么,能否从这些植 株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢?请用遗传图解解释,并作简要说明。 【思路剖析】(1)试剂1是适宜浓度的生长素;通过③过程获得的无子西瓜B是由遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异,通过①过程获得的无子西瓜A属于不可遗传变异。(2)④→⑤的育种方式为杂交育种。(3)二倍体的体细胞和四倍体的体细胞杂交得到的杂种植株含有六个染色体组,其单倍体含有三个染色体组。(4)详见答案。 【答案】(1)通过③过程得到无子西瓜B属于可遗传变异(染色体变异),通过①过程获得无子西瓜A属于不可遗传变异????(2)杂交育种????(3)33????(4)如下图 【思路剖析】染色体变异引起基因数目或排列顺序的改变,而碱基对的变化为基因突变,是分子水平上的变异,用光学显微镜观察不到。秋水仙素诱导多倍体是抑制了纺锤体的形成,从而使
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