初中历史专题三民族团结和祖国统一.pptVIP

2013年中考历史专题三 民族团结与祖国统一 一、中国历代民族关系 孝文帝改革，迁都洛阳、用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、用汉制、学汉礼，促进了民族融合。 北魏 汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；公元前60年，设立西域都护，总管西域事务，今新疆地区开始隶属中央政府管辖；汉元帝时昭君出塞，为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献。 西汉 派蒙恬反击匈奴，修筑长城，抵御匈奴。统一东南、岭南，兴修灵渠。 秦朝 考点解析 朝代 在中央设宣政院，西藏成为元朝正式行政区；民族融合进一步发展，形成一个新的民族——回族。 元朝 是民族政权并立的时代。北宋与辽(契丹族)、西夏(党项族)、金(女真族)并立；南宋与西夏、金、元(蒙古族)并立。 宋朝 新疆：唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管理西域的最高行政和军事机构。西藏：文成公主、金城公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，唐蕃“和同为一家”。 唐朝 考点解析 朝代 西藏：册封达赖、班禅；设置驻藏大臣，加强了中央政府对西藏的管辖。 新疆：乾隆帝派兵平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，加强对新疆地区的管辖。 清朝 在少数民族聚居区实行民族区域自治制度，是我国的一项基本国策和基本政治制度。 实施西部大开发战略，促进了西部地区的发展。 新中国 考点解析 朝代 二、统一国家的建立和巩固 政治：汉武帝接受主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，消除地方对中央的威胁。 思想文化：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。推行儒学教育，在长安兴办太学。 军事：汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，匈奴无力再与西汉抗衡。 西汉 建立：公元前221年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。 巩固：创立封建专制主义的中央集权制度；统一货币、度量衡、文字；焚书坑儒；北击匈奴，修筑长城；兴修灵渠，开发南疆。 秦朝 考点解析 朝代 实行行省制度，对全国实行有效统治；加强对西藏、琉球的管辖。 元朝 加强君权：废行省，设三司；废中书省，权分六部；设厂卫特务机构；八股取士；削藩；迁都北京。 巩固边防：戚继光抗倭，荡平东南沿海的倭患。 明朝 1662年，郑成功收复台湾，1684年，设置台湾府，隶属福建省。 康熙帝组织雅克萨之战，打败沙俄侵略者，双方签订《尼布楚条约》。 左宗棠收复新疆，1884年，设新疆行省。 清朝 考点解析 朝代 三、新中国的统一大业 1898年，强租新界，租期99年 1860年，《北京条约》割占九龙 1842年，《南京条约》割占香港岛 西藏上层反动分子和国外势力勾结，抗拒解放。 问题由来 1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 香港 1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。 西藏 统一进程 地区 1895年，日本割占，1945年回归 明朝后期，荷兰侵占，郑成功收复 在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，海峡两岸人员往来、文化交流蓬勃发展，经济上相互促进、互补互利局面初步形成。 三国时，吴国派船队到夷洲 台湾 1949年，国民党败退台湾 1553年，葡萄牙攫取澳门居住权 问题由来 1999年12月20日，澳门回归，设立澳门特别行政区。 澳门 统一进程 地区 基本方针和前提 问题由来 “一国两制”是实现祖国统一大业的基本方针，一个中国的原则是和平统一的基础和前提。 统一进程 地区 实现祖国的完全统一，促进中华民族的全面振兴，是所有中国人的神圣使命和崇高目标。香港、澳门的回归，为台湾的和平统一提供了成功的范例，台湾的和平统一有利于两岸经济繁荣发展，造福于整个中华民族。因此，2013年中考备考请关注以下几点：台湾自古以来就是我国领土的史实；实现祖国统一的基本方针；海峡两岸交往的史实、政策、发展的方向；台湾和平统一的有利和不利因素。 台湾问题 热 点 展 望 热点角度 新疆、西藏自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土，新疆、西藏分裂势力制造混乱或策划独立，既伤害了各民族人民血浓于水的情感，也违背了历史。从近年来的发展趋势看，新疆、西藏问题成了我国内政和外交的结合点，它们不仅仅是民族问题，更是国家统一问题，也必然影响甚至牵制中国的国际关系。作为中考热点，复习时请关注：新疆、西藏自古以来就是我国领土的史实；历代王朝的民族政策；今天处理民族关系的原则、政策以及感悟和认识。 新疆、西藏问题 热 点 展 望 热 点 角 度 我国是一个统一的多民族国家，中华民族的历史是由各族人民共同缔造的。自古以来，有政治远见的统治者，都十分重视发展同边疆少数民族的关系，关注对少数民族地区的开发与管辖。民族关系是中考的长效热点，复习时请关注以下几点：古代处理民族关系的主要方式及相关史实；封建王朝采取的开明的民族政策及影响，正确