观察物体(二)1研究.pptVIP

观察物体 * 四、提炼升华 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中 ——苏轼（宋代） 观察物体 * 本课小结 今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 观察物体 观察物体 * 观察物体 * 观察物体 * 教学目标 1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。 3.情感目标：发展同学们的空间观念。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。 观察物体 * ( ) ( ) ( ) 左面 正面 上面 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ （二）看一看，连一连 问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？ 一、引入情境，探究新知 从前面看 从上面看 从左面看 下面的图形分别是小华从什么 位置看到的？连一连。 二、巩固练习 问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？ 下面的图形分别是小强从什么 位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 二、巩固练习 二、巩固练习 观察物体 * 观察物体 * 从正面看 从左面看 从上面看 观察物体 * 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 观察物体 * 如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？ 从左面看 从右面看 观察物体 * 做一做：说说从正面、上面、右面分别看到的是什么形状 上面 右面 正面 观察物体 * 做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。 △ √ ⊙ 观察物体 * 从正面看 从左面看 从上面看 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆 观察物体 * 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。 观察物体 * 观察物体 * 你能连一连吗? 正面 侧面 上面 观察物体 * 观察物体 * 观察物体 * 摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 观察物体 * 观察物体 * 观察物体 * 观察物体 * 观察物体 * 正面 上面 上面 侧面 正面 正面 上面 侧面 观察物体 * B C B A B A 观察物体 * 观察物体 * 观察物体 * 观察物体 观察物体 *