单位名称保良局王赐豪（田心谷）小学.PDFVIP

己丑年己丑年保良局保良局李兆忠李兆忠教育基金教育基金 己丑年己丑年保良局保良局李兆忠李兆忠教育基金教育基金 計劃計劃詳情詳情 計劃計劃詳情詳情 單位名稱 保良局王賜豪 （田心谷）小學 計劃名稱 E 媒體學習計劃 （第一階段） 1. 目標 a. 學校老師能迅速地利用互聯網進行溝通、建立教學資源的分享文 化，使學校成為一個持續發展的學習組織 ，並有效提高教師本身 之資訊素養 。 b. 學生透過老師於網上的延伸學習活動 ，於課餘時間進行自學，培 養終身學習的技能 。 (如學生家中設備不足 ，校方會配套學校資 源，包括開放學校設備給學生使用 ，以配合改變) c. 學校老師利用工作間的桌上電腦，能更便利地進行備課及於網上 給予學生評估與回饋 ，使教學效能提升。 d. 資訊科技科課程滲入資訊素養元素，並於正規課程及評估中結合 專題研習 ，提升學生綜合資訊能力 ，以便新一代能適應現今多媒 體知識豐富的社會 。 e. 藉着移動科技器材的普及與幫助，提升學生於課室內及訏室外學 習的互動性與機動性 ，從而裝備學生迎接e 世代的來臨 。 f. 為確立校本資訊科技計劃發展藍圖作準備，藉着參與教育局的不 同試驗計劃，可使教學及行政人員更實在地掌握新技術、教學方 向以及教學法 ，讓學校在訂定計劃目標及策略時能更明確，以便 加強行政及課程等範疇上的發展能更具有並有所依循 。 g. 藉著在教室增設多媒體及移動學習設備 ，教師能將物件更具體及 實在地呈現在學生面前 ，為學生提供更多互動性的多媒體教材 ， 讓學生在參與課堂討論及觀察時能更實在及全面 ，從而提高學生 計劃詳情 學習的興趣與效能 。 2. 受惠對象 a. 全校學生 i. 小一至小二學生，能於任何課堂內透過實物投影機對實物進 行觀察 ，有利課堂活動之推行。小三至小六年級的學生可加 強中 、英文的說話培訓，尤以小組討論為甚，因所需的時間 較 多且個別差異較大 ，故於課堂上老師較難照顧所有學生的 需要 。學生於課後錄影其討論情況 ，並上載至內聯網上 ，可 讓老師於網上評估及回饋 ，並於課堂上以小型筆記本電腦進 行分組分享 、檢討及互評 ，使學生建立互評及協作學習文 化，有利縮短教學時間 ，改善學生的學習成效 。