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单元九身体红绿灯
性別平等教育參考教材—肢多障類 單元九 教學活動設計
單元九：身體紅綠燈
教學目標：1、能知道身體的隱私部位。
2、能瞭解在公共場所不能暴露自己的身體。
行為目標：1-1 能指（說）出自己身體的隱私部位。
1-2 能指（說）出身體上能暴露的部位。
1-3 能指（說）出身體上不能暴露的部位。
2-1 能不隨意在公共場所掀開裙子。
2-2 能不隨意在公共場所脫下褲子。
2-3 能不隨意在公共場所拉起衣服。
2-4 能指（說）出何處才能將衣服、裙子或褲子脫下。
教學資源：1.男、女生正背面圖。
2.紅、綠色紙。
3.場所圖卡。
4.男、女生圖卡。
教學活動：
一、身體的隱私部位
1.在黑板上貼出男生和女生的正、背面圖片。
2.老師說明可以露出的部位。
3.老師說明不可以暴露的部位。
4.老師手指圖中某一部位，請學生說出此部位是否可以暴露。
5.老師協助學生上台，並拿給學生紅色紙，請學生將不可暴露的部位貼上紅色紙。
6.老師協助學生上台，並拿給學生綠色紙，請學生將可暴露的部位貼上綠色紙。
二、公共場所不暴露自己的身體
1.介紹各種場所。
2.場所分類成公共場所與非公共場所。
3.老師說明公共場所為何不能暴露身體。
4.介紹可以將衣物脫掉的地方。
5.大配對。
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性別平等教育參考教材—肢多障類 單元九 教材教具
單元九：身體紅綠燈
一、身體的隱私部位
（一）男生正、背面圖
（二）女生正、背面圖
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性別平等教育參考教材—肢多障類 單元九 教材教具
（二）紅、綠色紙
二、公共場所不暴露自己的身體
（一）各種場所
公 園 馬 路 操場
客 廳 廚 房 餐 桌 處
教 室 臥 室 浴 室
更 衣 室
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性別平等教育參考教材—肢多障類 單元九 教材教具
（二）女生穿、脫衣圖
（三）男生穿、脫衣圖
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性別平等教育參考教材—肢多障類 單元九 學習單
姓名： 日期：
請將隱私部位圈起來。
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性別平等教育參考教材—肢多障類 單元九 學習單
姓名： 日期：
請將不適合脫衣物的地方打「O」，適合脫衣物的地方打「ˇ」。
馬 路（ ） 廚 房（
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