探究任务五.DOC

关于校本课程与研究性学习的整合指导 一、学生分组，明确各成员分工职责 组长：统筹安排、组织活动、撰写开题报告与结题报告等； 记录员：记录每次活动的内容，并反馈给组长与资料搜集员；承担各种表格的填写工作； 资料搜集整理员：负责搜集各种资料，本人主动搜集或将别人搜集的资料进行筛选、整理、分类； 课件制作员：制作课题汇报的课件（PPT或视频等）； 报告员：课题汇报时的发言人，评判他组成绩时的发言人等。 二、选题 1、怎样完成课题名称的陈述 形式：1、叙述、描述式；2、问题式 要求：1、能够指明问题的焦点和方向； 2、一目了然，便于他人了解； 3、陈述简洁明了。 2、选题中容易出现的问题 ①问题范围过大、过泛，难以实施 ②问题的内容抽象，无从下手 ③问题的内容不符合科学原理，无研究价值 ④问题不明确，难以着手 ⑤问题难易程度不适中，不宜研究 ⑥问题远离生活实际，缺乏体验 三、制定研究方案的重要意义 帮助理清思路、明确工作目标 ☆我准备研究什么？ 为什么要开展这项研究？ ☆准备怎样研究？ 保证研究工作有序开展 有利于课题（项目）论证、评价与管理 四、研究方案（开题报告）的基本内容 1、课题名称 2、研究的背景、意义 3、研究的目标和基本内容 4、研究的方法和步骤 5、预期的成果形式 6、参与研究的人员及分工 7、研究的经费预算或条件分析 五、研究性学习成果的收集 1．前期的读书报告，即预研究报告（总结你最初所查阅的资料，为开题报告做准备） 2．开题报告（包括问题的由来，问题向课题的转化，即课题的陈述，课题的可行性，研究的内容和难点，计划进度及人员安排等） 3．小组或个人活动记录 4．资料包（包括经过整理、归类的所有资料，读书卡片，读书心得等） 5．研究报告（课题的结题报告） 6．演示报告 7．答辩记录 8．其它（调查表、访谈记录、为实验设计的仪器有其他设备等） 研究性学习案例： 福州市公共交通变迁的调查与分析 ——福州市公交车的历史与现状 开题报告 高一（9）班研究第6小组　　　　　　指导老师：郑天宇、汪玉萍 组长：张倩　组员：林晓、朱莉莎、张妍翎、郑仪、杨书韩、蒋锦鹤 分工： 1.发言员：张倩　　　　　　　　　　　2.记录员：郑仪、杨书韩、蒋锦鹤 3.访谈调查员：全体组员　　　　　　　4.资料及调查结果分析：全体组员 5.PPT制作者：林晓、张妍翎、朱莉莎　6.总结论文：张倩 一．研究的背景 当今世界面对的环境污染越来越严重，全球变暖、海平面上升等等问题，都给人类的生存造成威胁，而构成这一系列危险的就是人类自己。我们毫无节制的燃烧煤、石油等燃料，产生大量的CO、CO2、SO2、NO、NO2、HCN、(CN)2等气体污染着我们的环境，我们必须采取一些措施来减少它们的产生，保护我们的环境。福州自改革开放来以来发展迅速，城市交通的不断发展，私家车越来越多，给环境造成的污染也越来越严重，在此背景下我们必须大力发展城市公共交通，采用较为环保的方式出行，减少有害气体的排放，保护我们的城市环境。城市公共交通是城市重要的基础设施，是城市的动脉，是城市精神文明的窗口，也是关系国计民生的社会公益事业。优先发展城市公共交通是贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措，是提高交通资源利用率，缓解交通拥堵的有效手段，也是改善城市环境，提高城市竞争力，促进城市可持续发展的必然要求。海西发展，公交先行，改善环境，刻不容缓！ 二．研究的目的与意义 当今社会“绿色、环保、低碳”已经不是什么新颖的词汇了，它们早以融入了我们的生活，影响着我们的观念，公共交通一直是人们所关心的热点话题。绿色环保低碳，无疑也是世界未来发展的趋势，纵观福州公共交通的发展，绿色环保其实早就参与其中。在公交车的变迁中我们不难看到城市的发展，从以前满是黑烟的破车，到去年最新投入使用的CNG公交车（CNG汽车是指以压缩天然气替代常规汽油或柴油作为汽车燃料的汽车）；从以前只有1条的公交营运线路，到现在的142条；从以前只有车载调频广播，到现在的车载电视的广泛使用；从以前的每车一位售票员，到现在的无人售票与刷卡乘坐。这一切无疑都是福州公共交通与城市发展的最好见证。希望通过我们小组此次对福州公共交通变迁的调查与研究，让大家可以更加了解福州公交车的历史与现状，以及唤醒人们对环境保护的热情。 三．研究的内容 我们小组主要针对福州公共交通中公交车进行研究。 首先，我们要了解福州公共交通的历史，公交车的过去，福州公共交通总公司成立于1952年1月1日，建司初期职工210人，公共汽车36辆，营运线路2条（西门至大桥；三叉街至温泉路）通车里程14公里，年客运量658.50万人次。公交车的现在，五十多年来福州市的公交事业取得巨大进步，职工数5546人，车辆数1691辆，线路142条，营运线路里程1578