150417拿下阅读、作文笑傲期中考场.ppt

拿下阅读、作文，笑傲期中考场 主讲： 朱希云 科技使学习更简单 记 叙 文 必备知识： 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 记叙文常用的顺序：顺序、倒叙、插叙 记叙文的人称：第一人称、第二人称、第三人称 表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 常见修辞：比喻、拟人、夸张等。 科技使学习更简单 善于利用文中的重要词句作答，对重要词句进行提取、重组。 阅读四步法： 第一：迅速浏览，整体把握 关注标题信息，揣摩记叙文类型；浏览题目，揣测文章内容；对文章内容整体认知。 第二：精细阅读，理清文思 边读边勾画过渡句、提纲挈领句、中心句、总结句、议论句、答题区域等。 第三：认真读题干，查找语境 阅读题干，锁定答题区域；搜索信息区域，看赋分，配答案。 第四：紧扣题意，高效作答 科技使学习更简单 1.第①段中“一个年轻男孩教会”的是 2.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有： (1)____________　　(2)______________(3)______________　　 3.第④段中的“应声而出”的表达作用是____________　　 4. 第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指____________ 5.第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了： 　　(1)_________________ (2)________________ 6.第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”? 7.对汉斯的行为谈谈你的见解： 文题：《海上救援》 科技使学习更简单 海中救援 　?①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。 　　②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S?O?S的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。 　　③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。 科技使学习更简单 ④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!” 　　⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：我不能去，总有别人去!那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。 　　⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!” 科技使学习更简单 1.第①段中“一个年轻男孩教会”的是 ( ) 。 2.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有： 　　(1)___________(2)___________　　(3)______________ 全世界懂得无私奉献的报偿 (1)救援工作的困难(2)突出汉斯的精神(3)反映母亲担心的原因 3.第④段中的“应声而出”的表达作用是________________ 突出汉斯参加救援的坚决 科技使学习更简单 4. 第⑤段中“扮演我们的角色”