浅谈如何对幼儿进行信息意识培养.docVIP

浅谈如何对幼儿进行信息意识的培养 　　摘 要：在传统的幼儿教学中，教师经常使用颜色艳丽的图画引导学生对事物进行认知和学习，不仅素材匮乏，同时很多幼儿并不能集中精神去学习和感受。现代信息技术的出现打破了传统幼儿教学过程中的僵局，多媒体的文字、图像、声音、视频等多种媒体信息可以对幼儿进行全方面地感官刺激，从而激发起幼儿进行学习的兴趣，帮助他们理解记忆 关键词：幼儿；信息；意识；培养 中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-133-01 信息意识是信息素养的核心。对儿童进行启信息蒙教育，就是让幼儿理解信息这一概念，知道什么是信息的获取、交流、选择和传播。当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。人类要迎接新知识的挑战，必须具备解决问题的综合能力，而信息素养刚好正是现代人综合能力中的重要组成部分。幼儿是社会的未来，是基础教育的基础，为了迎接信息时代的挑战，适应信息社会的发展，对他们信息素养的培养尤为重要。它既是现代信息社会对幼儿园的基本要求，也是幼儿园实施素质教育的重要环节。那么，我们该如何在教学中培养小班幼儿初步的信息意识呢？ 一、利用游戏形式，培养活动兴趣 游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动，儿童在学前期主要是以游戏的方式生活和学习的，喜欢游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中能够获得自身