答学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、.docVIP

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  • 2017-07-04 发布于天津
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答学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、.doc

答学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因是激励指引学生学习的强大动力它并不是某种单一的结构学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的其心理因素包括学习的需要对学习的必要性的认识及信念学习兴趣爱好或习惯等从事学习活动除要有学习的需要外还要有满足这种需要的学习目标由于学习目标指引着学习的方向可把它称为学习的诱因学习目标同学生的需要一起成为学习动机的重要构成因素根据学习动机的动力来源可以分为内部学习动机和外部学习动机内部动机又称内部动机作用是指由个体内在的需要引起的动机例如学生的求知

答:学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。其心理因素包括:学习的需要,对学习的必要性的认识及信念;学习兴趣、爱好或习惯等。从事学习活动,除要有学习的需要外,还要有满足这种需要的学习目标。由于学习目标指引着学习的方向,可把它称为学习的诱因。学习目标同学生的需要一起,成为学习动机的重要构成因素。 根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机又称内部动机作用,是指由个体内在的需要引起的动机。例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素

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