铰链四杆机构的演化_机电_机械基础_张文敏_东平县职业中等专业学校研究.ppt

课程：《机械基础》 年级：2014级 教材版本：高等教育出版社第二版 工作单位：东平县职业中等专业学校 主讲教师：张文敏 任务二：铰链四杆机构的演化 任务目标： 1、发现铰链四杆机构演化的方式。 2、掌握含有一个移动副的铰链四杆机构的 运动形式及特点。 任务引入： 内燃机 搅拌机 以上机构有何共同特点？又有哪些区别？ 任务分析 思考：铰链四杆机构可以演化为哪些机构？ 它们的运动特点是什么？ 知识链接 探究一：曲柄滑块机构的演化 演化方式：改变构件的长度 知识链接 曲柄滑块机构的类型及运动特点 共同点： 不同点： 旋转 往复直线运动 对心式曲柄滑块：有死点，无急回。 偏心式曲柄滑块：有死点，有急回。 滑块行程:H=2r 滑块行程:？ 知识链接 曲柄滑块机构的应用 缝纫机针运动机构 自动送料机构 你还见过哪些曲柄滑块机构的应用呢？ 知识链接 探究二：偏心轮机构的演化 想一想：改变曲柄滑块机构中运动副的大小，会成为什么机构？ 知识链接 偏心轮机构的应用 鄂 式 破 碎 机 知识链接 探究三：导杆机构的演化及分类 想一想：以曲柄滑块机构中不同的构件为机架，会成为什么机构？ 知识链接 导杆机构的应用 牛头刨床主运动机构 摆动式导杆机构 知识链接 移动式导杆机构 压 水 机 知识链接 自卸货车翻斗机构 曲柄摇块机构 任务实施 《铰链四杆机构的演化》微课程学习任务单 一、学习目标 1、发现铰链四杆机构演化的方式。 2、掌握含有一个移动副的铰链四杆机构的运动形式及特点。 二、学习资源 多媒体课件、教学模具、 三、学习方法 采用提取旧知－积极思维－实验探究－构建新知－巩固深化的学法，采用小组合作交流形式。 四、学习任务 铰链四杆机构的演化方式：______、_______、________。 铰链四杆机构的演化类型：_______、________、________。 铰链四杆机构演化的应用：________、________、________、________、_______等。 六、后续学习预告（可选）： 五、学习困惑 制作：张文敏 制作地点：东平县职业中等专业学校 制作时间：2015年5月12日 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *