4.3.2发生在肺内的气体交换2.pptxVIP

1、知道肺泡适于与血液进行气体交换的结 构特点。 2、理解并识记肺泡与血液的气体交换过程 3、知道吸入气与呼出气在成分上的变化。;吸气、呼气;;1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？ 2、该实验，为什么要设置甲瓶？ 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？;肺泡和血液之间的气体交换;继续;; ;[教师引导 学生推测 ];;肺泡内的气体交换;思 考;小组讨论并回答以下问题： 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？ 2、概述肺泡与血液的气体交换过程？;总结 —— 外界氧气进入人体血液里的路线; 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？ ;;【例】（2016?黑龙江）肺泡中的氧气要进入血液，需要穿过几层细胞（　　） A．一层 B．两层 C．三层 D．四层 ;课堂小结;结论：;三人一组，设计表格，做好记录，为了数据准确，应测三次，取平均值。 １.测量胸围差的位置：男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。 ２.测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计算其差值，即胸围差。 ;下表是某位学生测量结果（cm）， 以此为例，计算该同学的胸围差是＿＿＿; 肺活量 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。健康状况愈好的人，肺活量愈大。 ;什么是有氧运动 　　指运动时体内代谢以有氧代谢为主的耐力性运动。有氧运动可提高机体的摄氧量，增进心肺功能，是达到健康效应的最佳方式。 有氧运动包括步行（散步、快走）、慢跑、打球、游泳、爬山、骑自行车、健身操、太极拳等。 有氧运动特点是强度低、有节奏、不中断和持续时间长。同举重、赛跑、跳高、跳远、投掷等具有爆发性的非有氧运动相比较，有氧运动是一种恒常运动，是持续5分钟以上还有余力的运动。 “有氧运动”就是人们在活动时感到“有点累”的运动，此时，正常人的运动心率大约在最大心率的70％-75％之间。 ;巩固练习;（2）慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少。 ;解读曲线：;　　1．测定胸围差时，下列描述正确的是（　） 　　A．不挺胸、不屏气 B．挺胸、不屏气 　　C．不挺胸、屏气 D．挺胸、屏气 　　2．肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数为（　） 　　A．1层 B．2层 　　C．3层 D．4层;当堂训练;1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳  C、氮气 D、一氧化碳2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外界的气体交换  B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输  D、不利于气体交换;3、肺泡内的氧气进入血液，并和血液中红细胞内的 血红蛋白结合，需要经过几层细胞膜（ ） A、5层 B、2层 C、3层 D、4层 4??法医判断死婴是否产前死亡的方法之一就是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死亡，因为（ ） A、肺泡内充满了痰液 B、肺泡被血块堵塞 C、肺未吸入空气呈实体状态 D、婴儿肺的质量大 5、人体内氧浓度最高的部位是（ ） A.肺泡周围的毛细血管 B.肺泡 C.组织细胞周围的毛细血管 D.组织细胞 ; 7、人体内二氧化碳产生的部位是（ ） 　　 A.肺泡 B．血液 ? C.细胞 D．组织液; 8、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（?? ） A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成?? 　 　B．肺泡外包着毛细血管网 　C．毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 　D．肺是内脏器官中位置最高的器官;9、 人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（? ）。 ??? A.氧气???? B.二氧化碳???? C.氮气??????D.水蒸气 ;11、分析下表中的数据，并回答下列问题。