科海泛舟教学研究.pptVIP

“沃森先生，请立即过来，我需要帮助！”这是1876年3月10日电话发明人亚历山大？贝尔通过电话成功传出的第一句话，电话从此诞生了，人类通讯史从此掀开了一个全新的篇章。? 人类进行无线通讯的梦想则是1973年在美国纽约实现的。当时,这台世界上第一个实用手机体积大,重达1.9 公斤,是名副其实的“大哥大”。 科学家预言，21世纪是一个基因工程世纪。1953年，美英科学家发现了DNA的双螺旋结果，奠下了基因工程的基础。1980年,第一只经过基因改造的老鼠诞生；1996年,第一只克隆羊诞生；1999年,美国科学家破解了人类第22组基因排序列图；未来的计划是可以根据基因图有针对性地对有关病症下药。 从以往的微米科技到纳米科技，人类正越来越向微观世界深入。著名科学家钱学森指出，纳米和纳米以下的结构是下一阶段科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起二十一世纪又一次产业革命。 日本研制出防瞌睡座椅，提高驾驶安全性 美国科学家制出“仿生眼” 助盲人恢复视力 空气汽车最高时速已达100-120公里，加速能力0-50公里为6秒，行车距离230公里或12小时，在加气站添加“燃料”只需2分钟，售价大约在6-7万港币。 世界首台空气能汽车 诺贝尔一生最伟大的发明是硝化甘油炸药和飞行炮弹。这两样东西本身是中性的，它既可以用于防卫又可以用于侵略。 1951年,德国军队首先在战场上使用化学武器,第二次世界大战期间,法西斯德国曾用大量毒剂,杀害了数百万战俘,对人类犯下了滔天罪行。日本帝国主义在侵华 战争中使用毒剂1600多次,残害我抗日军民。 生物武器是一种特殊的大规模杀伤性武器,有传染性,有污染范围广,危害时间长,传播途径多,不容易侦察等特点。生物战剂侵入人体后,能破坏人体的生理功能而使人发病。大多数生物战剂使人致病后,会出现发热,头痛,全身无力,上吐下泻,咳嗽,恶心,呼吸困难,局部或全身疼痛等症状。 原子弹是有很大杀伤性的武器。1945年8月6日,美国在日本广岛上空投下了一个小小的原子弹,使这20万人的城市瞬间成灰。三天后,长崎遭到同样的命运,死亡23万人,失踪近15万人! 正方：科学技术利大于弊。 反方：科学技术弊大于利。 要求：论点鲜明，论据充实，有理有据，以理服人。 同学们，不管你反对什么，你都不应该反对科学，因为你现在正在享受它给我们人类带来的一切便利，我们人类只有真正的认识到科学的美好与完善、优秀与和谐，我们才能用我们的理智去除掉它产生的负面作用——包括人类现在正面临的环境恶化。 科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开了一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。请以你的纯真和热情，来关注科学技术吧。也许，未来的科技世界，正是因为有了你，才变得更加绚丽多彩！ 必做：写一写你学习本节课后的感悟。 选做：发挥你的聪明才智，自己创作一篇科学小品、科学童话。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * 1.培养学生热爱科学、探究科学奥秘的兴趣。 2.了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 3.培养学生的搜集整理信息能力和口语交际能力。 达尔文曾经给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论。” 一般说来，科学包括两个方面：事实和规律。英国科学家戴维发现钾、钠；居里夫人发现镭等，这都是发现了事实，也就是科学。 请同学们说一说你最喜爱的有关科学的名言是什么？ 请同学们以小组为单位，讲述科学家的故事。 “笨头笨脑”的科学巨人 ——爱因斯坦 “发明大王”爱迪生 每一个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙。爱因斯坦四、五岁时，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象背后，由此对科学产生了兴趣。 你第一次迷上科学是在什么时候？是因为一件玩具，一本书，还是一次难忘的活动？这对你后来的兴趣爱好产生了怎样的影响？请讲述你的故事，和同学交流。 同学们，你们知道中国古代的四大发明吗？ 造纸术、印刷术、指南针和火药 然而，科学技术的发展到近代却迟滞、落伍了