课海网:沉浸浓郁,含英咀华——古诗文阅读鉴赏研究.ppt

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第三关 妙语生花 用古诗 1.你的同学不好好学习,只知道玩,你能用一句诗来劝告他,叫他珍惜时间吗? 1.你的同学不好好学习,只知道玩,你能用一句诗来劝告他,叫他珍惜时间吗? 少壮不努力,老大徒伤悲。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 。 花有重开日,人无再少年。 2.远在异乡的游子凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了家乡的亲人,心里默默吟诵: 2.远在异乡的游子凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了家乡的亲人,心里默默吟诵: 举头望明月,低头思故乡 。 海上生明月,天涯共此时 。 露从今夜白,月是故乡明 。 3.苏轼写过一句诗,告诉我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。 3.苏轼写过一句诗,告诉我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 4.你的邻居下岗了,请你找一句诗句来安慰他: 4.你的邻居下岗了,请你找一句诗句来安慰他: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。 车到山前必有路,船到桥头自然直 。 5.我们城厢小学的同学们常常以“竹”自喻,因为我们喜欢竹坚韧不拔的性格,请用一首诗来赞美竹的品格: 5.我们城厢小学的同学们常常以“竹”自喻,因为我们喜欢竹坚韧不拔的性格,请用一首诗来赞美竹的品格: 竹石 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 6.在期末写评语时,老师会祝你来年(

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