基因工程一轮复习课件汇编.pptVIP

蛋白质工程与基因工程的关系 题组设计 解题技法 项目 　 蛋白质工程 基因工程 区别 过程 预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列 获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 实质 定向改造或生产人类所需的蛋白质 定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品 区别 与联系 题组二　蛋白质工程与基因工程的比较 题组设计 解题技法 区别 结果 可生产自然界没有的蛋白质 只能生产自然界已有的蛋白质 联系 ①蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程 ②基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进行修饰、改造 题组二　蛋白质工程与基因工程的比较 本讲内容结束 天 宏 书 业 备 选 素 材 生物基因工程（Flash动画视频） 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 天 宏 书 业 第1讲　基因工程 考点一　基因工程的概念与操作工具 考点突破题型透析 第十单元 现代生物科技专题 返回总目录 考点二 基因工程的操作过程与蛋白质 工程 考纲原生态 备选素材 考 纲 原 生 态 1.基因工程的诞生(Ⅰ)　 2.基因工程的原理及技术(Ⅱ)　 3.基因工程的应用(Ⅱ)　 4.蛋白质工程(Ⅰ) 考点一　基因工程的概念与操作工具 知识梳理 考能诊断 1．基因工程的概念理解 (1)供体：提供_________。(2)操作环境：_____。(3)操作水平：_________。(4)原理：__________。 (5)受体：表达目的基因。 (6)本质：目的基因在_____体内表达。 (7)优点 ①与杂交育种相比：克服了_______________的障碍。 ②与诱变育种相比：_____改造生物遗传性状。 2．DNA重组技术的基本工具 (1)限制性核酸内切酶(简称：_______) ①来源：主要是从_____生物中分离纯化出来的。 目的基因 体外 分子水平 基因重组 受体 远缘杂交不亲和 定向 限制酶 原核 ②作用：识别特定的___________并切开相应两个核苷酸之间的___________。 ③结果：产生_________或平末端。 (2)DNA连接酶 ①种类：按来源可分为E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶。 ②作用：在两个核苷酸之间形成磷酸二酯键以连接_____________。 (3)载体 ①种类： _____、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 考点一　基因工程的概念与操作工具 知识梳理 考能诊断 核苷酸序列 磷酸二酯键 黏性末端 两段DNA片段 质粒 限制酶切割位点 标记基因 限制酶的使用及作用特点的三点提醒 (1)获取目的基因和切割载体时不能选用识别两种序列的限制酶，否则产生的碱基末端不相同。 (2)当限制酶剪切目的基因一次时，获得的黏性末端或平末端有2个，而不是1个，若剪切目的基因两次，共产生4个黏性末端或平末端。 (3)限制酶切割载体的切割位点并不是任意的，必须保证至少有1个标记基因的完整性，以便于检测。 考点一　基因工程的概念与操作工具 知识梳理 考能诊断 (1)切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列。 (2014·高考江苏卷)( ) (2)载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因。 (2014·高考江苏卷)( ) (3)限制酶只能用于切割目的基因。 ( ) (4)DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来。 ( ) (5)E·coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端。 ( ) (6)质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体。 ( ) 知识梳理 考能诊断 × √ × × × × 考点一　基因工程的概念与操作工具 1．下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是 (　　) A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学 键切断DNA B．DNA连接酶可将末端碱基互补 的两个DNA片段连接起来 C．DNA聚合酶能够从引物末端延 伸DNA或RNA D．逆转录酶以一条RNA为模板合 成互补的DNA DNA聚合酶只能从引物末端延伸DNA而不能延伸RNA；限制酶可水解相邻核苷酸间的化学键，切断DNA；DNA连接酶