关于规范课程设计、综合实验教学环节的通知 - THEOL网络教学综合 .DOC

石河子大学机电学院 课程设计报告 ( 2009 -- 2010 年度第 2 学期) 名 称： 数字电子技术课程设计 题 目：篮球竞赛30秒定时电路 学 号： 学生姓名： 成 绩： 日期： 2010年 5月22日目 录 电子技术课程设计的目的…………………………………………3 课程设计名称及设计要求…………………………………………………系统框图及简要说明……………………………………………………………………………………………………………………………4 单元电路设计………………………………………………………………………………………………………………………4 三十进制递减计数电路…………………………………………………5 译码显示电路……………………………………………………………6 控制电路…………………………………………………………………8 安装与调试………………………………………………………………10 心得体会…………………………………………………………………附录I：总原理图………………………………………………………………附录II：真图……………………………………………………附录III：元器件清单………………………………………………………附录IV：参考文献 ……………………………………………………………30秒定时电路 2．基本要求 具有显示30秒计时功能； 系统设置外部操作开关，控制计时器的启动/复位和暂停/连续功能； 计时器为30秒递减计时，其计时间隔为1秒； 计时器递减计时到零时，数码显示器显示为“00”，同时发出光电报警信号。 3．设计任务及目标 根据原理图分析各单元电路的功能； 熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能； 进行电路的装接、调试，直到电路能达到规定的设计要求； 写出完整、详细的课程设计报告。 三、系统框图及简要说明 30秒计时器的总体参考方案框图如下图所示。由秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和控制电路等五个模块组成。其中计数器完成30秒计时功能，译码显示电路完成对计数器输出信号的编译和显示功能；而控制电路完成计数器的启动计数、暂停/连续计数、定时时间到报警等功能。报警电路实现30s计数器减至0秒时报警电路发出光电警报。 图3.1 系统框图 四、设计方案 分析设计任务，计数器和控制电路是系统的主要部分。计数器完成30s计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的启动／复位计数、暂停／连续计数功能。为了满足系统的设计要求，在设计控制电路时，应正确处理各个信号之间的时序关系。 当启动开关闭合时，控制电路应封锁置数控制端LOAD’(低电平有效)，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示“30”字样；当启动开关断开且暂停／连续开关拨在连续时，计数器开始计数，当暂停／连续开关拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态，又当暂停／连续开关拨在连续时，计数器继续递减计数。 其中秒脉冲发生器产生频率为1Hz的脉冲，即输出周期为1秒的方波，再用该脉冲信号控制计数器进行倒计数，而后将计数器输出的数据传送给译码器，译码器把输入的8421BCD码经过内部作和电路“翻译”成七段（a，b，c，d，e，f，g）输出，驱动七段数码管显示十进制数，然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的启动/复位和暂停/连续、译码显示电路的显示及光电报警等功能。 秒脉冲信号发生器由555多谐振荡器构成，计数器由74ls190组成，译码显示电路由74LS248和共阴极七段LED显示器组成。报警电路在实验中可用发光二极管代替。 五、单元电路设计 1．秒脉冲信号发生器 用555集成电路组成多谐振荡电路为系统提供时钟秒脉冲。555定时器应用为多谐振荡电路时，当电源接通Vcc通过电阻R1、R2向电容C充电，其上电压按指数规律上升，当u上升至2/3Vcc，会使比较器C1输出翻转，输出电压为零，同时放电管T导通，电容C通过R2放电；当电容电压下降到1/3Vcc，比较器C2工作输出电压变为高电平，C放电终止，Vcc通过R1、R2又开始充电；周而复始，形成振荡。则其振荡周期与充放电时间有关，也就是与外接元件有关，不受电源电压变化影响。 公式计算： T1=(R1+R2)Cln2; T2=R2Cln2; 振荡周期T = T1+T2=0.7 ( R1 + 2R2) C =1 (s) 若取C=10nF，结合实际选取电阻为R1=48K,R2=48K。