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- 2017-07-04 发布于安徽
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圆园11援11 中国电化教育 总第 98期 论与争鸣
文章编号：员园园远 怨愿远园渊圆园11冤11 园园01 09
GroupScribbles 件支持的
课堂协作学习的设计研究
， ，
文莉 [新加坡] 吕赐杰 谢雯婷
渊南洋理工大学 国立教育学院 学习科学研究所袁新加坡 637616冤
摘要：本文描述了一项在新加坡进行的基于GroupScribbles （GS ）软件平台的课堂协作学习研究。我们采用设计
。
研究（Design Research ）范式，在新加坡一所小学四年级2 个班级的科学课上进行了为期10 周的实验与考察 GS 实
验班级课程由研究者与任课教师共同设计，通过小组/ 班级协作学习完成教学大纲内容。研究结果肯定了GS
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