复数时空-解释暗质、暗能、意识和特异功能之统一架构.PDFVIP

李嗣涔：複數時空 原著 複數時空解釋- 暗質、暗能、意識與特異功能之 統一架構 李嗣涔 國立臺灣大學電機工程系 ，台北，台灣 從 1990 年代起我們重覆了中國大陸自 1979 年起兒童 手指訓練及念力研究成果， 反覆測量了幾 十位 9 到17 歲的青少年手指識字的能力，證實他們能用手指觸摸內容 含有文字或圖案的折疊紙條，而在腦中看到這些文字或圖案。文字與圖案的出現有時 是一個部份接著一個部份依序出現，有時是整個字或圖形會同時出現在大腦內的一個 銀幕 第三眼( ) 上，手指識字能力訓練嫻熟以後，接著有少部分兒童可以訓練出念力， 用意念折彎鐵絲 ，我們認為這種手指識字及念力功能的產生是宏觀的心物合一現象。 我們又發現用一些特殊與 宗教或歷史上神聖人物有關的字如「佛」、「菩薩」、 「耶 穌」、「孔子」、「老子」、 「唵嘛呢叭咪吽」或符號「卐 」、太極圖，不認識的 藏文、希伯來文所描述的神聖人物 等，則這些青少年會在腦中用第三眼看到亮光、發 光的人像、廟宇、十字架、暗的人影或聽到聲音 ，與以往總共超過1000 次的實驗完 全不同。