台北县汐止市北峰国民小学九十四学年度第二学期第一次定期考查试题.DOC

新北市汐止區北峰國民小學九十九學年度第一學期第二次定期考查試題 科目 自然與生活科技 命題老師 陳慧潔 年級 六年 班 座號 姓名 成績 家長簽章 是非選擇題：（每題2分，共20分） 1.( ) 運用馬達運轉的玩具，內部都含有電磁鐵。 2.( ) 一般來說，噪音是指音量過大而言，但是雜亂出現的高、低音，甚至小如蚊子所發出的擾人聲，也都會令人神經緊繃，所以也算是噪音。 3.( ) 表示聲音大小的單位是分貝，分貝值愈大，表示聲音愈小。 4.( ) 指北針的指針是由磁鐵製成的，所以會受磁性物質影響。 5.( ) 把指北針放在沒有通電的電視旁邊，指北針的指針仍然會產生偏轉。 6.( ) 出海的漁船常利用哪一種系統來探測海面下礁石的位置？　聲納回音光波雷射。 7.( )製作電磁鐵的時候不一定需要下列何種物品？電池漆包線指北針鐵釘。 8.( ) 下列哪一組樂器的組合無法演奏出蔡依林的「馬德里不思議」？小鼓、鐵琴、直笛、口風琴響板、大鼓、木魚、鈴鼓古箏、吉他、鈴鼓、鋼琴豎笛、揚琴、三角鐵、鑼。 9.( ) 聲音愈大聲時，就表示物體振動的情形　愈大愈小愈不明顯愈慢。 10.( ) 下列哪一句成語的分貝數最低？　河東獅吼鴉雀無聲歡聲雷動鑼鼓喧天。 二、填充題：（每格2分，共16分） 1. 用鐵筷敲擊玻璃杯時，當減少水杯中的水量時，敲擊後的聲音會變（ ）；用嘴巴向玻璃杯吹氣，當水量增加時，聲音會變（ ）。 2. 將電磁鐵的兩端分別靠近指北針，電磁鐵的　N　極靠近指北針的指針（）極會被排斥。 3. 電磁鐵通電後與一般磁鐵同樣具有同極 （）、異極（）的性質。 4.丹麥物理學家（ ）在實驗中發現通電的導線會使一旁的磁針產生偏轉效應，為電與磁的實驗奠定根基，被尊稱為「電磁學之父」。 5. 人類耳朵能聽見的最小聲音為（ ）分貝。 6.地球內部就像有一個大磁鐵，具有磁力，我們稱為（ ）。 三、閱讀下文後回答問題：（8分） 下列是詠琪、坤福、美嘉、信斌四個人上音樂課時發生的事，請依據四個人的行為，回答問題。 詠琪：趴在桌上睡著了，被老師拿棍子敲桌面的聲音而嚇醒。坤福：拉開嗓門努力的唱出優美的旋律，讓人陶醉。美嘉：用鼓棒敲擊鼓面，打出樂譜上輕快的節奏。信斌：把防水手機放入水中，還能聽到手機的來電鈴聲。 (１)（　）下列哪一個人的聲音被傳播出去的介質和『下課鐘聲響起』是相同？　詠琪坤福美嘉信斌。 (２)（　）坤福唱歌是由人體哪一個部位的振動而產生的？　嘴巴牙齒聲帶舌頭。 (３)（　）他們在音樂教室內所發出的聲音是由什麼現象造成的？　物體變形移動物體物體膨脹振動物體。 (４)（　）美嘉在鼓面灑上少許綠豆，並且愈敲 愈大力，此時的綠豆會　滾來滾去愈跳愈低愈跳愈高沒有動靜。 四、勾選題：（每格1分，共10分） 1.沛蓁利用電磁鐵原理製作了鞦韆娃娃，回答下面的問題，把對的答案打ˇ： (１)除了娃娃圖案的紙卡外，還有哪些材料是必要的？ □ㄅ指北針　□ㄆ鐵釘　□ㄇ電池 □ㄈ漆包線　□ㄉ馬達 □ㄊ磁鐵 (２)怎麼做可以讓鞦韆加大擺動的幅度？ □ㄅ電池並聯。 □ㄆ加粗漆包線。 □ㄇ漆包線圈數加多。 □ㄈ加裝電燈泡。 連連看：（14分） 1.請將下列各種樂器屬於何種樂器連起來： 大鼓 鐵琴 直笛 口琴 ? ? ? ? ? ? ? ? ㄅ管樂器 ㄆ弦樂器 ㄇ鍵盤樂器 ㄈ敲擊樂器 ? ? ? ? ? ? ? ? 小喇叭 吉他 鋼琴 阮 2.磁鐵和電磁鐵有什麼不同？連連看： 六、看圖將對的敘述打ˇ：（6分） (１)怡庭將一磁鐵懸吊，並取一長條形磁鐵，以長條形磁鐵的　N　極接近懸吊磁鐵的　S　極，懸吊磁鐵會發生什麼情形？ （　）懸吊磁鐵會原地旋轉。 （　）兩磁鐵會產生互斥現象。 （　）被長條形磁鐵吸引。 (２)若將長條形磁鐵移開，則此時懸吊的磁鐵會發生什麼情形？ （　）懸吊磁鐵的　S　極會指向北方。 （　）懸吊磁鐵的　N　極會指向北方。 （　）會急速旋轉不停。 簡答題：（每個答案2分，共8分） 請舉出兩種生物能利用地球磁場進行規加或遷 徙的動物： 請寫出生活中有運用的電磁鐵的兩種物品。 八、問答題 ：（每個答案3分，共18分） 1.凱傑自己製作了簡易吉他的弦樂器，但是他 發現其中有一條弦聲音太低了，請幫他把聲音調高，請寫出兩種方法： 2.盈萱想增加電磁鐵的磁力，請幫她找出兩種可以增加電磁鐵磁力的方法： 3.如果育嶔想讓指北針的偏轉方向相反，可以怎麼做？ 4.請寫出一種降低噪音的方法。