中国高等教育改革发展历程.pptVIP

六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续三） ?（一）关于培养目标 ?4、“重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线 ”改为“具有扎实和丰富的专业知识功底，良好的综合素质，较强的分析问题、解决问题的能力并富有创新和进取精神 ”，是不是更有意义？ ?5、“应用型、复合型专门人才”是否比“应用型、实践性专门人才”更准确？ ?6、思想道德方面是否应该重写原有的内容？新增“注重理论联系实际，坚持严谨治学、实事求是的良好学风”好不好？ 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续四） ?（一）关于培养目标 ?7、在业务知识和能力方面，原文做了一些修改，主要是把“掌握”改为“熟练掌握”；把“能从事各种实际工作”改为“能适应金融及相关领域实际工作需要 ”；把掌握“三基”改为“掌握经济和金融学基础理论及技能，具备较强的金融实践应用能力” ?8、在身体素质方面，通过什么渠道实现是一个问题 ?9、培养目标的制定不能脱离“规格”。到底是高起本还是专起本？前者怎么解决专科“出口”问题？都还是个问题 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续五） ?（二）关于课程设置 ?1、课程设置主要包括合理的课程结构和课程内容，以及课程学习的逻辑顺序和学时分配，是专业培养目标的具体化，集中体现于教学计划 ?2、本次集中讨论高中起点本科教学计划 ?3、校定课、院定课、系定课设置是一种改革设想，目的是体