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初级阶段的基本特征 一 逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段二 由农业人口占很大比重、主要靠手工业劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段三 由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段四 由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段五 由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段六 由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段七 通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段八 广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段九 逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华名族伟大复兴的历史阶段 一 逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段 不发达是社会主义初级阶段的最基本的特征 我国的生产力不发达的状况是由旧中国的贫穷落后状况决定的。 社会主义初级阶段是一个改变这种不发达的过程。 这是一个总的特征 二 由农业人口占很大比重、主要靠手工业劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段 我国农业人口占总人口的70%，农业经济占很大部分 三 由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段 过去我们曾经以为可以在自然和半自然经济的基础上越过商品经济的发展直接建设社会主义经济，结果极大的妨碍了社会主义建设 现在我们认识到改变这种状况，实现生产的商品化、市场化、社会主义现代化是必须要走的过程 四 由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段 我国的文盲半文盲人数占了全世界文盲半文盲人数的四分之一 我国的科学技术对生产力发展的贡献远远落后于发达国家。发达国家贡献率20世纪初5—20%，中叶50%，末80%，而我国据《人民日报》1998年9月25日报道是30%左右。 科学教育是经济社会发展的首要推动力量，现代化进程又是以人的现代化为基础的。因此有必要从人的素质的全面提高和科学发展 五 由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段 贫困人口比重 六 由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段 我国的资源分布不平衡，导致各个地区的经济发展不平衡 我国几千年的历史渊源，导致各个地区的文化发展不平衡 通过先富带动后富实现地区差距 缩小地区差距是实现全体富裕的必经之路 区域发展不平衡 七 通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段 我国的社会主义制度还不太完善、社会主义市场经济体制还不成熟、社会主义民主法制还不够健全、封建资本主义腐朽思想还有广泛影响 坚持改革鼓励创新。不断完善社会主义制度、市场经济体制，健全社会主义民主政治和法制 八 广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段 改革开放以来，国民的生活水平得到提高。但是存在着浪费、奢侈等等现象 经济基础决定上层建筑。随着物质生活的日益提高，人民的精神文明世界也不断提高 社会主义的最终目标还没有实现，人民还需要艰苦奋斗 生活方式的变化 九 逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华名族伟大复兴的历史阶段 中华民族伟大复兴 社会主义初级阶段 上述中，第一和第九是对社会主义初级阶段的基本特征和所要完成的历史任务的总概括。其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。这九条充分体现了社会主义初级阶段历史发展的过程性特征。 * * 我国的农业人口孩子还占总人口的70%以上，仍然还是一个农业大国 我国总的老说，人口多底子薄、地区发展不平衡、生产力水平不发达。 由于人多，我国的人均指标都大大低于世界平均水平 因此我国坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，提高人民生活水平 0.0% 上海 0.1% 广东 2.8% 湖北 5.6% 内蒙古 0.3% 福建 2.9% 河南 6.7% 陕西 0.4% 江苏 3.0% 湖南 7.0% 甘肃 0.6% 海南 3.4% 四川 7.7% 新疆 0.6% 北京 3.6% 广西 8.0% 山西 0.7% 浙江 3.7% 江西 8.1