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一、说教材
1、本章内容:第一节??概述;第二节??采区供电设计举例。
2、本章在教材中的地位和作用
本章为课程教学的重点章节。
3、主要知识点
①采区供电的特点。
②采区供电设计的步骤及具体方法。
4、教学目的与任务
①了解采区供电的特征。
②理解采区供电的重要意义。
③掌握采区供电设计的方法和步骤。
④具有解决在采区供电设计中遇到的技术问题的能力。
5、教学重点及难点
采区供电设计为教学重点。
二、说教法
1、运用设计举例、设计规范和设计资料,师生共同研究和探讨采区设计的方法步骤,掌握设计的技能。
2、教学程序
①组织教学:稳定教学秩序。
②围绕教学内容讲述采区供电设计的重要性。
③强调本课的培养目标。
④利用课件、图片等教学手段,逐步分析讲解采区供电设计计算的主要方法和步骤。
⑤总结教学目标。
⑥布置课后练习。
三、教学重、难点突破方法
1、结合已学知识引入设计案例。
2、由浅入深,逐步分析。
3、使用课件、图片。
4、作好课后练习。
四、说教法
1、学生分析:基础知识好,但接触采区供电很少。
2、学习方法:预习、通过现场的观察,理论联系实际。
3、说明:本章教学内容实际上就是本教材前面有关章节所学内容的综合应用。
接地和接零
人体发生触电的三种形式
(1)单相触电 人体接触三相导线中的任意一根相线,电流就从一根相线通过人体流入大地。
(2)两相触电 如果人体有两点同时接触到三相电网中的任何两根相线,电流就会从一根相线通过人体流到另一根相线。
(3)跨步电压触电 三相高压配电线的任一相导线断落接地时,则有电流流入地向四周流散。以电流入地点为圆心,在20米范围内的不同同心圆的周围上的电位是不同的,当人的两脚站在这不同电位的圆周上时,就有电流通过人体。
接地接零的概念
1、《起重机安全规程》中规定“起重机的金属结构及所有电气设备的金属外壳均应有可靠接地”。这里的“接地”指的是什么?
这里的“接地”是统一的术语,它有两个方面的含义,即接地保护或接零保护。由于“接零”是“接地”的方式之一,所谓“接零”就是通过零线与接地体相连接的接地方式。因此,“接地”不能理解为只接地保护,不允许采取接零保护。同时,也不能理解为采取接地保护也行,采取接零也可。是采取接地保护,还是采取接零保护,要根据电网条件决定。不同的电网采取不同的保护方式。
2、“电气地”和对地电压
在距单根接地体或相线碰地处20米以外的地方的电位近于零,这电位等于零的地方称为“电气地”。电气设备的接地部分与大地零电位点之间的电位差,称为接地时的对地电压。
3、接触电压
在接地电流回路上,一个人同时触及两点间所呈现的电位差。
4、流散电阻
接地体的对地电压和经接地体流入地中的接地电流之比。
5、接地电阻
电气设备接地部分的对地电压与接地电流之比称为接地装置的接地电阻;接地电阻等于接地线的电阻和流散电阻之和,由于接地线的电阻很小,所以可认为接地电阻等于流散电阻。
6、接地短路
电气设备的带电部分,偶尔与金属构架或直接与大地发生电气连接时。
7、接地短路电流
当发生接地短路时,经接地短路点流入地中的电流,称为接地短路电流(接地电流);在此1000伏以上高压系统中,单相接地电流或同点两相接地短路大于500安时,称为大接地短路电流系统;若接地短路电流小于500安的,称小接地短路电流系统。
8、中性点、零点和中性线、零线
发电机、变压器、电动机和电器绕组中以及串联电源回路中有一点与外部各接线端间的电压绝对值相等,这一点就为中性点或中点。当中性点接地时,该点称为零点。由中性点引出的导线,称为中性线;由零点引出的导线,称为零线。
三、接地和接零的分类及作用
1、分类
(1)工作接地
在正常或发生事故情况下,为了保证电气设备可靠地运行,必须在电力系统中某一点进行接地。这种接地可采取直接接地或经特殊装置(如消弧线圈、电抗、电阻、击穿保险丝)接地两种方法。
(2)保护接地
为了防止因绝缘损坏而引起触电事故,将与电气设备带电部分相绝缘的金属外壳或构架同接地体之间作良好的连接。如TT、IT系统。
(3)重复接地
将零线上的一点或多点与地再次作金属连接
(4)保护接零
将与带电部分相绝缘的电气设备外壳或构架跟中性点直接接地系统中的零线相连接;如TN(TN—C、TN—S)
2、作用
(1)工作接地作用
降低人体触电时的接触电压;使保护装置迅速动作,切断故障设备,降低对电气设备和输电线路的绝缘水平的要求,减轻高压窜入低压的危险。
(2)保护接地
防止人体触及带电外壳而触电。因为当电气设备绝缘损坏而使外壳带电时,如外壳未接地,则外壳带有相电压,如外壳接地,漏电电流将通过接地装置流入大地,降低了外壳对地电压,甚至可降低到安全电压
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