九年级化学人教版上册单元清测：第二单元我们周围的空气(含).doc

第二单元　我们周围的空气 一、选择题(每小题2分共40分)(重庆中考)人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图其中R指的是(　B　) A．氮气　　　　　B．氧气　　　　　C．稀有气体　　　　　D．二氧化碳(庆阳中考)生活中常见的下列物质属于纯净物的是(　A　)冰水 B．果汁 碘盐 D．食醋下列说法正确的是(　D　)由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应凡是在空气中不能燃烧的物质在纯氧中也不能燃烧蜡烛的燃烧过程既有物理变化又有化学变化4．(莱芜中考)空气是人类宝贵的自然资源下列关于空气的说法错误的是(　B　)空气的主要成分是氮气和氧气造成空气污染的气体主要有CO 、CO和SO等饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气工业上常用分离液态空气的方法制备氧气(连云港中考)下列(　B　)氧气约占空气总体积的1/5氧气可以支持燃烧说明氧气具有可燃性氧气供给呼吸它和体内物质反应释放能量维持生命活动的需要夏天鱼池内需要增氧是因为温度升高氧气在水中的溶解度减小现要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是(　D　)木炭　　　　　　　B．硫磺　　　　　　　C．铁丝　　　　　　　D．红磷下列现象的产生与空气中的水蒸气无关的是(　D　)酥脆的饼干放置在空气中变软 B．从冰箱里取出的雪糕冒“白气”冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D．久置的澄清石灰水变浑浊(泉州中考)新修订的《环PM2.5监测指标是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是(　A　)海水晒盐 B．燃放鞭炮 C．露天焚烧垃圾 D．工厂排放烟尘检验集气瓶中的氧气是否收集满应将带火星的木条 (　D　)伸入集气瓶底部 B．伸入集气瓶中部 C．伸入集气瓶口内 D．伸到集气瓶口 10．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列说法中不正确的是(　D　)该实验证明空气中氧气的含量约占1/5实验时红磷一定要过量实验前一定要检验装置气密性红磷燃烧产生大量的白雾火焰熄灭后立刻打开弹簧下列物质在空气或氧气中燃烧时现象描述正确的是(　C　)镁条在空气中燃烧冒出浓烈的黑烟放出热量生成黑色粉末铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射放出热量生成红色粉末木炭在氧气中燃烧发出白光放出热量产生能使澄清石灰水变浑浊的气体硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰放出热量产生无色无味的气体下列反应中既(　B　)酒精＋氧气水＋二氧化碳 B．磷＋氧气五氧化二磷碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳(桂林中考)常温下将100 mL的空气通过足量灼热的铜网充分反应后恢复到常温余下气体的体积约为(　A　)工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是(　A　)氧气和氮气的沸点 B．氧气和氮气在水中的溶解性不同氧气和氮气的密度不同 D．氧气和氮气的化学性质不同在“探究氧气的性质”实验中李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是(　C　)收集到的氧气太少或纯度太低 B．铁丝生锈集气瓶底部没有铺一层细沙 D．铁丝的一(抚顺中考)下列说法不正确的是(　B　)用红磷测定空气中氧气含量时红磷一定要过量用排水法收集氧气时导管口刚有气泡冒出就收集气体硫粉在氧气中燃烧时集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫实验室用过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰起催化作用下列关于催化剂的描述正确的是(D　)任何化学反应都需要催化剂催化剂在反应前后本身的质量发生了变化只有分解反应才需要催化剂某些化学反应可以有多种催化剂在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后加热时制取氧气的速率大大加快其主要原因是(　D　)高锰酸钾比氯酸钾容易分解高锰酸钾起了催化作用高锰酸钾受热分解使产生的氧气增多高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为 19．对资料或实验证据的分析是否正确直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(　B　)同时开始加热先收集到氧气的是氯酸钾用相同容积的试管制取较多量的氧气时宜选择氯酸钾为原料加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质D．反应时间较长的是高锰酸钾用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时如果装置气密性良好则能观察到(　D　) A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空题(共25分)(5分)根据下列事实说明空气中1)天然气在空