人教版高中历史必修三：第18课《新时期的理论探索》课件.pptVIP

* * 第六单元　20 世纪以来中国重大思想理论成果　　　　　　　　　　　 　　　　　第18课　新时期的理论探索 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 程 标 准 1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 目 标 分 解 1.了解邓小平理论形成过程和基本内涵，指出邓小平理论地位和作用。 2．了解“三个代表”重要思想的内容，指出其地位和作用。 3．比较分析三大理论之间的异同。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 一、邓小平理论 1．形成背景： (1)1978年开展的____________的讨论，冲破了“________”的禁锢、促进了思想解放。 (2)1978年底中共______________召开。 ①确立________、实事求是的思想路线。 ②