扩音器电路的设计.docVIP

烟 台 南 山 学 院 模拟电子技术课程设计 题目：扩音器电路的设计 姓 名：方文 所在学院：工学院电气与电子工程系 所学专业：电气工程及其自动化 班 级：电气工程1403 学 号：201402013038 指导教师：王选诚 完成时间：二〇一五年十二月  模电课程设计任务书 一、 本设计共安排1周，合计30学时，具体分配如下： 实习动员及准备工作： 2学时 总体方案设计： 4学时 查阅资料，讨论设计： 14学时 撰写设计报告： 8学时 总结： 2学时 教师辅导： 随时 三、基本要求 1、课程设计的基本要求 模电课程设计是在学习完模拟电子技术课程之后，按照课程教学要求，对学生进行综合性训练的一个实践教学环节。主要是培养学生综合运用理论知识的能力，分析问题和解决问题的能力，以及根据实际要求进行独立设计的能力。初步掌握模拟电子线路的安装、布线、焊接、调试等基本技能；熟练掌握电子电路基本元器件的使用方法，训练、提高读图能力；掌握组装调试方法。其中理论设计包括总体方案选择，具体电路设计，选择元器件及计算参数等，课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把设计内容进行全面的总结，若有实践条件，把实践内容上升到理论高度。 2、课程设计的教学要求 模电课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料，必须在指定的时间内方可外出。 课程设计的任务相对分散，每3名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。 四、设计题目及控制要求 设计要求：设计5W的双声道功率扩音机，不失真功率为5W，频率响应在20 Hz和20k Hz之间，输入阻抗大于50 千欧，输入电压小于5毫伏，音调控制范围低音为100 Hz，高音为10k Hz。 设计提示： 五、设计报告 设计完成后，必须撰写课程设计报告。设计报告必须独立完成，格式符合要求，文字（不含图形、程序）不少于2000字，图形绘制规范。设计报告的格式如下： 1、封面 2、内容提要 3、目录 4、正文 (1) 所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能； (2) 方案选择及论证； (2) 设计步骤及原理图； (3) 元器件的选择； (4) 设计过程中出现问题的解决方法； 5、心得体会 6、参考文献 六、考核方法 模电课程设计的考核方式为考查，考核结果为优秀、良好、中等、及格和不及格五等，分数在90-100之间为优秀，80-89分之间为良好，70-79分之间为中等，60-69分之间为及格，60分以下为不及格。 考核分三个方面进行：平时考勤：30% 实验及设计成果质量：40% 课程设计报告：30% 有下列情形之一者，课程设计考核按不及格处理： 1、设计期间累计迟到、早退达8次； 2、设计期间累计旷课达6节； 3、设计报告雷同率超过50%或无设计报告； 4、不能完成设计任务，达不到设计要求  摘要 近几年来，计算机技术进入了前所未有的快速发展时期，随着电子信息技术的发展关于音响放大器在电子技术基础中所处的位置越来越重要，它不仅是电子信息专业的一个重要部分，而且在其他类专业工程中也是不可缺少的。放大器电路做为子系统的应用，发展更是迅速，已成为新一代电子设备不可缺少的核心部件，其现实生活中的运用也是非常普遍和广泛。扩音机电路是把微弱的声音信号放大成能推导尿管扬声器的大功率信号，主要由运算放大器和集成音频功率放大器构成。电路结构分为前置放大，音频控制，功率放大三部分。前置放大主要完成小信号的放大，一般要求输入阻抗攻，输出阻抗低，频带宽，噪音要小，音频控制主要是实现对输入信号高、低音的提升和衰减；功率放大器决定了整机的输出功率大。 关键词：扩音器 功率放大器 音频控制 目录 第1章 绪论 2 1.1 历史背景 2 1.2 扩音器简介 2 1.2.1 扩音器分类 2 1.2.2 扩音器作用 2 第2章 系统方案设计 3 2.