新桥实小文明礼仪教育月活动方案..docVIP

新桥实小文明礼仪教育月活动方案 一、实施背景　　 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。　　 不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校地处工业较发达的小镇，全校45%的学生来自外来民工子女，学生家长素质参差不齐，文明礼仪意识比较淡薄，加上部分教师对自身要求不高，疏忽了良好的文明礼仪对学生的示范作用，致使部分学生的不文明现象时有发生。 二、指导思想　　 通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，弘扬中华民族的优良传统，倡导文明生活，提高学生整体素质，打造一支礼仪示范教师队伍，营造校园崇尚文明礼仪的良好氛围，树立文明校园新风，让文明成为一种意识，成为一种习惯。 三、活动主题　　 做文明的新小人 四、组织机构　　 组长：　　 副组长：　 组员： 总务处，德育处，团支部，体艺组，年级组，班主任等。 四、具体工作 （一）第一阶段：宣传发动阶段　　 1、举行文明礼仪教育月实践活动启动仪式，向全体师生解读活动的目的意义、背景以及活动方案。（负责：德育处） 2、在校园南围墙悬挂宣传横幅：弘扬文明礼仪，构建文明校园 校内张贴宣传标语：语言上讲文明，行为上讲规范；学习上讲刻苦，生活上讲卫生；活动中讲参与，集体中讲奉献；待人上讲礼貌，处世上讲团结；校内外讲诚信，时时处处讲安全。（负责：体艺组，总务处） 3、利用国旗下讲话、校园广播、电视、板报等教育阵地，作进一步宣传。（负责：德育处）　　 4、组织一次专题教育（一——三年级）或主题班会（四——六年级） （二）第二阶段：组织实施阶段　 1、学生教育活动 （1）开展“童眼看陋习——我身边的不文明行为”调查活动，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。（负责：德育处、中高年级）　　 归纳总结学生的十大不文明习惯，张贴公布（德育处） （2）开展争做“文明小公民”的活动：（负责：德育处、年级组）　　 结合3月5日学雷锋纪念日，年级组自主策划进行一次义务劳动，低年级以校内为主，中高年级以校外为主（主要以铲除口香糖残渣，清洁地面污渍，清理白色污染，除杂草等），并要求三——六年级学生每人写一篇体会文章，对优秀的作文进行汇编。 （3）组织低年级学生开展一次“文明礼仪知识竞赛”，要求人人参与比赛，每班推荐5名学生参加校级竞赛。（负责：德育处、教导处）　　 （4）组织中高年级学生开展“讲文明，讲礼仪”的手抄报设计比赛，要求人人参与设计，每班推荐2份优秀设计参加校级竞赛（负责：各班、美术组）　 （5）改正自身一个不文明习惯，劝导班内同学纠正一个不文明习惯。（各班）　　　　 2、教师教育活动 （1）在教师队伍中开展“六不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。教师在进出校等礼仪方面树立榜样示范作。（负责：教导处） （2）团支部组织 “青年志愿者活动”，开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。（负责：团支部）　　 （3）值日教师成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（负责：校长室、德育处）　 （4）结合“三·八”妇女节，在女教师中开展“教师文明我先行”演讲比赛。（负责：妇代会） （三）第三阶段：展示表彰阶段 1、各班以室外宣传版面的形式展示文明礼仪月活动成果。 2、开展“文明之星”评选活动。　　 3、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。 4、开展文明办公室评比活动。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??