- 37
- 0
- 约8.07千字
- 约 36页
- 2017-07-04 发布于湖北
- 举报
二、人格类型及其层次模型
艾森克强调人格由三个类型或基本维度组成,即由内倾-外倾(E)、神经质(N)、和精神质(P)
1、精神质
精神质代表一种倔强固执、粗暴强横和铁石心肠的特点,并非暗指精神病。
高精神质者往往被看成是“自我中心的、攻击性的、冷酷的、缺乏同情的、冲动的、对他人不关心得,且通常不关心别人的权利和福利”。
低精神质则表现为温柔、善感等。
2、内倾-外倾
外倾者表现为外向、开朗、冲动和不可抑制,有许多社会联系和经常参加集体活动。他们有许多朋友,需要与人交谈,不喜欢独自看书和学习。
内倾者则是“安静的、不与人交往的、内晦的、他们喜欢书籍胜于喜欢他人,他们是保守的,除了少数知音外,几乎让人敬而远之”;他们喜好有规律的生活,不喜欢充满偶然性和冒险性的生活。
3、神经质
高分者“情感的易变性是外显的、反应过敏的,倾向于过于强烈的情绪反应,他们在情感经历之后较难面对正常的情景。”
低分者在情感方面很少动摇不定。
艾森克认为,在三个基本的人格类型或人格维度中,每一个都是多层次的人格结构。
艾森克提出了关于这种人格结构的一种人格的多层次模型。
该模型描述了这样一个过程:从一个人精神的最表层(即个体在特殊情境下的特殊反应),经过习惯性反应、特质,最后达到最里层,即类型
艾森克认为外倾性和神经质这两个维度如果垂直相交,可以构成四个象限,这四个象限所描述的人格与传统四种气质类型相对应。
三
您可能关注的文档
- 第一章 北京体育大学 运动心理学 考试重点.docx
- 持续成功企业特征.doc
- 药事管理名词解释的知识.doc
- 几种地黄丸效用功效-附件.doc
- 第八章 Tech2IPO周刊第1期2011-04-08.pdf
- 领导干部常见心理不适症状.doc
- 第二章 2014年主管护师考试仿真试题第五套.docx
- 情感教育在家庭教育中重要性.doc
- 第二章 额敏县职称论文发表网-体育课堂意志品质论文选题题目.docx
- 石拐区职称论文发表-书香人格感悟成长论文选题题目讲述.docx
- 四川省成都市嘉祥教育集团2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市青羊区石室联合中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(解析版).pdf
- 四川省成都市青羊区石室联合中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市武侯区北京第二外国语学院成都附属中学2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市武侯区北京第二外国语学院成都附属中学2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市涪城区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市涪城区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).docx
- 四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级下学期5月期中数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级下学期5月期中数学试题(解析版).docx
- 四川省绵阳市游仙区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)