普法实施方案..docVIP

2010年，是全国落实“五五”普法的最后一年，也是我校普法依法治理工作取得全面胜利的关键年，全校普法依法治理工作以党的十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，围绕中心、贴近师生、解放思想、突出重点，以弘扬法治精神为核心，以满足全校师生的法律需求为出发点，广泛开展法制宣传教育活动，大力推进依法治理工作，为“法制河口”创建营造良好的法治环境。 一、指导思想： 深入贯彻落实党的十七大及十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，以“五五”普法规划为统领，以学校全体师生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育活动为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我校积极建设“规范一中、人文一中、青春一中”，倾力打造“齐鲁名校”，营造更好的法制环境。 二、主要工作措施 ㈠深入开展普法教育活动，努力增强教育法律意识 1、深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》《中小学教师职业道德规范》《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》及素质教育有关的法律法规和规章。 2、深入开展教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。收集《民法通则》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校法治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。? 3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养。学生要完成列入教学计划的法律课程学习任务，特别要学好《宪法》《刑法》《治安管理处罚条例》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》以及国家和省、市禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法制课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学生参加专题讲座等其他形式的普法教育和开展法律宣传咨询活动、法律知识竞赛活动、模拟法庭等丰富多彩的实践活动。 ㈡围绕学校各项工作，开展形式多样的法制宣传教育活动 坚持以活动为载体，深入开展以学生为重点对象的法制宣传教育活动。增强法制宣传教育的针对性、实用性，进一步丰富内容、创新形式，提高法制宣传教育的实际效果。 1、形成工作合力，充分发挥“两课” 作用，做好普法宣传工作。教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式展现在课堂上，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤地向学生宣传法律法规。充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。充分发挥学校后勤保卫在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。 2、加强校园法制文化建设，充分发挥校广播站、校报、橱窗、黑板报等宣传教育方面的作用，积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；参观法制教育基地；办好法制专栏或专题节目，从而扩大法制宣传的覆盖面。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、派出所、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性，营造学校法制宣传教育的浓厚氛围。 3、扩大普法渠道，健全教育机制。充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。引导教师自觉做法律知识的宣传员，向家长、社会宣传知法、守法的重要性。同时利用家长会向家长宣传有关教育的法律法规，坚决抵制违法行为和现象，争取家长、社会力量，增强依法治教、依法治校的力度。并认真学习、宣传执行《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强学生依法保护自己的意识。 ㈢以德育为核心，确保普法工作深入开展 1、加强学校德育工作领导和德育工作系统性建设，健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，完善德育工作考核