硬布线控制器的设计.docVIP

编 号： 学 号： 课 程 设 计 教 学 院 计算机学院 课程名称 计算机组成原理课程设计 题 目 硬布线控制器的设计 专 业 计算机科学与技术 班 级 二班 姓 名 同组人员 指导教师 杨 斐 2015 年 1 月 5 日 课程设计任务书 2015～2016学年第 1 学期 学生姓名： 张祥 专业班级： 计科二班 指导教师： 杨斐 工作部门： 计算机学院 一、课程设计题目 硬布线控制器的设计 二、课程设计内容（含技术指标） 1．利用QUARTUS软件设计一个小型CPU中的硬布线控制器。 总体框图参考下图： 操作控制信号格式： WR RD IOM S3 S2 S1 S0 LDA LDB LDR0 LDIR ALU_B R0_B P(1) 执行单元总体框图如下：（不必设计） 该CPU的指令系统包含8条机器指令，分别为ADD、SUB、INC 、AND、OR 、IN 、OUT、HLT，指令代码如下： 助记符 机器码 说明 ADDR0+R0-R0 SUBR0-R0-R0 ININ-R0 OUTR0-OUT INCR0+1 -R0 HLT停机 ANDR0 与 R0-R0 ORR0 或 R0-R0 2. 写出每一个操作控制信号的逻辑代数表达式，化简并设计电路。 3. 每输入一条机器指令代码打入IR中，由硬布线控制器得到14位操作控制信号，在发光二极管上显示每一位的值。 三、进度安排 2015年12月14日，课题讲解，布置任务 2015年12月15-17日，分析、讨论、进行各子模块的设计设计 2015年12月18-24日，完成各模块联调，进行测试 2015年12月25日，成果验收，进行答辩 四、基本要求 能够熟练掌握计算机中硬布线控制器的工作原理及特点； 掌握硬件描述语言VHDL及原理图设计方法； 熟练掌握Quartus II软件平台； 各小组按模块分工，每人独立完成自己负责的模块； 合作完成最终的硬件下载及调试； 独立撰写符合要求的课程设计报告。 目 录 一 、概述 1 1.1课程设计的目的 1 1.2课程设计的要求 1 二 、总体方案设计 2 2.1小组分工 2 2.2硬连线控制器部件描述 2 2.3介绍EDA技术及QUARTUS II软件 3 三、 详细设计 4 3.1设计指令寄存器R_8 4 3.2设计指令译码器ID 5 3.3编写指令逻辑函数表达式 6 3.4设计树形逻辑图LOGIC 8 3.5整合设计 10 四、程序的调试与运行结果说明 11 4.1我设计的版块三的仿真波形图 11 4.2最终模块的仿真波形 11 五、课程设计总结 13 参考文献 14 一 、概述 1.1课程设计的目的 1．培养综合运用所学知识独立完成课题的能力； 2．培养勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质； 3．理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法； 4．掌握从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力； 5.同学们需完整学习相关理论课中的有关内容，学会阅读相关的参考资料和利用网络查找自己需求的资料。 1.2课程设计的要求 1.掌握硬件描述语言VHDL及原理图设计方法； 2.熟练掌握Quartus II软件平台； 3.各小组按模块分工，每人独立完成自己负责的模块； 4.合作完成最终的硬件下载及调试； 5.能够熟练掌握计算机中硬布线控制器的工作原理及特点； 6.独立撰写符合要求的课程设计报告。 二 、总体方案设计 2.1小组分工 吴进主负责对指令寄存器 张常勋主负者对指令译码器ID的设计； 张祥主负者对树形逻辑网络LOGIC的设计； 谢石林主负机器指令函数以及流程图的编写。 逻辑网络QuartusⅡ设计出电路图。 2.2硬连线控制器部件描述? 硬连线控制器由指令寄存器IR，程序计数器PC，时序控制信号产生部件，脉冲源、起停控制逻辑和节拍发生器组成。 1．指令寄存器? 存放当前从主存储器读出的正在执行的一条指令。当执行一条指令时，先把它从内存取到数据寄存器中，然后再传送至IR。指令划分为操作码和地址码字段，由二进制数字组成。为了执行任何给定的指令，必须对操作码进行测试，以便识别所要