植物生产技术课程教学设计方案..doc

植物生产技术课程教学设计方案 一、课程概况 植物生产技术是为教育部“一村一名大学生计划”非种植类（管理类、养殖类）各专业的学习者开设的一门概论性质的专业课程，课内学时90，学分5。 二、内容体系及教学要求 本课程将有关植物生产技术综合在一个大系统中研究，概括介绍了有关植物生产方面的各个领域。内容包括有关粮食作物生产、经济作物生产、蔬菜生产、果品生产、林业生产和花卉生产等，共六章。 使学生建立综合的大农业的观点，了解现代植物生产发展的趋势及存在问题，掌握有关植物生产的基本理论、基本知识和基本技能，为今后进一步学习生产上应用的新技术，指导乡镇（村）植物生产的实践，为了解、安排、发展乡镇（村）的植物生产奠定基础。 对课程内容的要求是，了解或掌握有关主要粮食作物、经济作物、蔬菜、果树、林业和花卉的生长发育特点，光、温、水、土、肥等环境因素对这些作物生长发育的影响，主要的栽培技术、贮藏加工技术、市场知识等。 具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次，重点掌握的是本章的核心内容，一般掌握的为基本内容。考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，了解的内容在考试中占比例较小。 本课程与相关课程的衔接、配合和分工：学习植物生产技术最好先学习种植业基础等课程的知识。 三、教学媒体 1．文字教材《植物生产技术》，为合一型，由中央广播电视大学出版社出版，2004年5月第一版，主编徐甸副教授。文字教材较系统、较全面地介绍了植物生产技术课程的内容。 2．录像教材，为重点讲授型6学时，专题型9学时，共15学时，2004年6月由中央广播电视大学音像出版社出版发行。 重点讲授型6学时，每课内容安排如下： 序号 内容 1 绪言及第1章粮食作物生产 2 第2章经济作物生产 3 第3章蔬菜生产 4 第4章果品生产 5 第5章林业生产 6 第6章花卉生产 专题型录像450分钟 序号 章节 内容 1~2 第一章 旱地小麦地膜覆盖栽培技术?20’ 旱地谷子稳产高产栽培技术?30’ 水稻栽培?70’ 3 第二章 棉花优质高产栽培?50’ 4 第三章 设施农业?25’ 大棚丝瓜栽培?15’ 大棚芹菜栽培?10’ 5~7 第四章 苹果整形修剪?70’ 苹果土肥水管理?30’ 名特优柑橘优质丰产栽培技术?30’ 8~9 第六章 月季、香石竹、唐菖蒲?25’×3 草坪与地被植物?25’ 还有一些可供教学参考的专题录像教材（VCD），也可以用于课程实践环节教学： 小麦高产栽培技术（VCD）?2盘 杂交水稻栽培技术（VCD）?1盘 棉铃虫及其防治技术、棉花栽培技术?3盘 珍珠豆型花生栽培技术?1盘 甘蔗北方种植?1盘 中草药栽培技术?2盘 蔬菜育苗?1盘 特种蔬菜（VCD）?2盘 大棚温室蔬菜生产配套技术?1盘 猕猴桃种质资源?1盘 红富士苹果优质丰产栽培技术?3盘 龙眼速生丰产栽培技术?1盘 造林技术、森林害虫?2盘 植树造林?1盘 经济林系列教学片?2盘 切花生产?3盘 热带花培育?5盘 花生优质高产栽培及病虫害防治?260分钟（录像） 优质高产种玉米?260分钟（录像） 无土栽培室内观赏花?58分钟（录像） 3．对各教学点辅导教师每学期至少进行一次网上业务培训、开展教学研究、交流答疑等。随时通过电子邮件答疑。 周次 内容 1 在课程BBS互相认识 2 课程培训、答疑 10 教学情况交流 18 期末答疑（组织学生参加） 四、课程教学进度安排表 周次 教学内容 文字教材 录像教材 教学活动 1 绪言 绪言 网上教师交流 2~4 粮食作物生产 第一章 第1讲 学生学习小组活动、教师培训（网上） 5~7 经济作物生产 第二章 第2讲 公布实习安排；集中辅导答疑；收看录像1~3；批改形考1； 8~10 蔬菜生产 第三章 第3讲 学生学习小组活动；教学情况交流 11~13 果品生产 第四章 第4讲 批改形考2；帮助学生确定调查报告题目，查资料； 14~15 林业生产 第五章 第5讲 放录像4~6；集中辅导答疑；批改形考3； 16~17 花卉生产 第六章 第6讲 学生学习小组活动、完成调查报告（收并批改）； 18~19 期末复习 批改形考4；实时答疑和网上答疑 20 考试 五、教学媒体使用信息表 教学媒体 主要内容 主要作用 时间安排 文字教材 系统介绍全部内容。 系统传授知识。 共17周，自学为主。 录像教材（VCD） 重点讲解，操作演示。 重点讲解、学习指导。 VCD配送、为学生播放或供借阅。 网上 大纲、大教研室活动、教师培训、随时邮件答疑 教学情况交流。 第1、2、10、18周（具体时间见当时网上教学活动安排表）。 六、教学过程的组织 学生平时以自学为主，要求学生做自学笔记，每学完一章内容，自己学会归纳总结。独立完成每章后面的练习题。把学习中的问题记下来，及时提问。 应按照学生