毕业设计论文质量评价实施方案...docVIP

齐齐哈尔大学(美术与艺术设计学院) 毕业设计(创作、论文)质量评价实施方案（2005年修订） 　　一．评价目的 毕业设计（创作、论文）是培养和检验学生综合运用多学科知识和技能分析解决实际问题能力的重要实践性教学环节。本评价主要目的在于进一步规范毕业设计（创作、论文）各工作环节的管理，力求提高毕业设计（创作、论文）质量，使这一教学环节真正起到培养学生实践能力和创新能力的作用。 　　二．评价方法 本项评价工作主要以院（系）自评为主，学校将有计划对各专业进行校级评价。院（系）自评和校级评价时应由相关单位分别成立由5-7人组成的评价组。由于毕业设计（创作、论文）工作经历时间较长，评价组应采用日常检查评价和原始材料评价相结合的方式进行评价，并适时请学生填写附件二作为评价依据之一。评价组依据附件一对受评单位进行逐项检查并讨论得出结论。 　　三．评价结论及标准 　　根据《齐齐哈尔大学毕业设计（论文）质量评价指标体系》的评价得分，评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，标准分别为： 　　优 秀：85分以上（含85分）；良 好：84-75分（含75分）； 　　合 格：74-60分（含60分）；不合格：60分以下。 　　评价结论有效期为一年。 　　四．评价整改 ㈠.对评价结论为不合格的专业，院（系）在评价后一周内提出具体整改方案报主管部门，并准备在下一个毕业设计（论文）工作阶段进行重新评价。 ㈡.对评价结论为合格的专业，应对不合格项目积极进行整改，并在下一个毕业设计（论文）工作阶段重新评价。 　　五．几点说明 ㈠.本评价实施方案除具有评价毕业设计（创作、论文）质量的作用外，还应具有规范毕业设计（创作、论文）工作过程的作用，因此，各专业指导教师应参照附件一的评价标准中的要求开展日常工作。 ㈡.本评价实施方案只适用于我校美术与艺术设计美术与艺术设计美术与艺术设计附件一 齐齐哈尔大学（美术与艺术设计学院） 毕业设计（创作、论文）工作质量评价指标体系 专业: 时间: 年 月 日 评 价 项 目 评价 要素 分值 评 价 等 级 标 准 评价记录 评价 等级 得分 A(等级系数0.9) C(等级系数0.6) A1 毕业设计 ︵ 论文 ︶ 教学条件20 B1 指导教师 8 指导教师 配备 4 指导教师均为中级以上职称，高级职称指导教师≥80%。指导教师有一定的科研水平具有丰富的指导经验。 指导教师以中、高级职称为主，中级以上职称指导教师≥80%，高级职称指导教师≥50%。指导教师具有一定的科研水平和指导经验 指导教师总数： 名 高级职称： 名 中级职称： 名 指导教师指导学生数 4 每名指导教师指导设计人数最多4名，指导论文人数最多3名，同时指导设计和论文人数最多不超过5名。 每名指导教师指导设计人数6～8名，指导论文人数5～7名，同时指导设计和论文人数7～9名 指导教师最多指导的学生数： 设计： 名 论文： 名 学生总数： 名 B2 教学文件 8 8 大纲、指导书 4 有符合实践教学基本要求的毕业设计（论文）大纲和指导书。及时下达毕业设计（论文）任务。 有毕业设计（论文）大纲和指导书。及时下达毕业设计（论文）任务。 大纲： 指导书： 毕业设计（论文）任务下达时间： 年 月 日 材料管理及存档 3 毕业设计（论文）教学材料管理，由专人负责存档三年，存档材料齐全。 毕业设计（论文）教学材料管理尚好，三年存档材料完备90% 资料存档制度：有/无 存档材料管理负责人： 答辩记录及评分材料： 续 A1 续 B2 教学管理制度 3 认真执行学校关于毕业设计（论文）工作的各项规定，制定科学规范完备的毕业设计（论文）工作管理细则，并认真执行。 基本执行学校关于毕业设计（论文）工作的各项规定，制定毕业设计（论文）工作管理细则，执行情况一般。 学校文件执行情况： 执行/基本执行/不执行 管理细则情况： B3 物资保障 4 场地、设备 2 教学场所能充分满足教学要求。 教学场所基本满足教学要求。 教学场所：有/无 A2 毕 业 设 计 ︵ 论 文 ︶ 教 学 过 程 45 B4 选题工作 13 专业教学基本要求 4 选题符合专业综合训练要求，具有合理性、科学性、创造性。 选题基本符合专业综合训练的基本要求。 符合要求程度： 符合/基本符合/不符合 题目难易度 3 选题在教师