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遵义专版2017中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第4章认识化学变化课时1常见的化学反应燃烧精练试题
第4章 认识化学变化
课时1 常见的化学反应——燃烧
一、选择题
1(2016，兰州)下列关于火灾、灭火和逃生的说法正确的是(D )
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应
着火时只能用水灭火
高楼发生火灾可以跳楼逃生
用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生
2(2016，雅安)下列事故处理方法错误的是(B )
A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区
档案资料起火立即用泡沫灭火器灭火
发生煤气中毒立即将中毒人员移到通风的地方救治
浓硫酸沾到皮肤上立即用大量水冲洗然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
3(2016，淮安)下列标志与消防安全无关的是(B )
4．(2016，扬州)下列为“禁止烟火”标志的是(D )
5．(2016，贺州)下列说法或做法不正确的是(D )
A．石油中主要含碳、氢两种元素
小明看见邻居家着火立即拨打119
可燃物的燃烧需要空气(或氧气)、温度达到着火点
煤气泄漏时马上打开抽风机以利于煤气排出
6(2016，威海)燃烧是一类重要的化学变化下列关于燃烧的叙述正确的是(D )
A．燃烧一定有火焰
物质在有限的空间内燃烧一定会发生爆炸
物质跟氧气的反应就是燃烧
使可燃物温度降低到着火点以下可以灭火
7(2016，青岛)采取正确的措施能够避免火灾发生或减少灾害损失下列灭火方法不恰当的是(D )
A．油锅起火——用锅盖盖灭
酒精灯着火——用湿抹布盖灭
森林起火——砍伐树木形成隔离带
汽车油
8．(2016，西宁)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(B )
A．只要温度达到可燃物的着火点可燃物就能燃烧
空气中混有可燃性气体遇明火可能发生爆炸
通过降低可燃物的着火点可以灭火
任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳
9(2016，漳州)运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件下列说法错误的是(D )
A．①②现象对比说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一
现象对比说明有氧气参与是燃烧条件之一
白磷的着火点低于80 ℃
热水只起到加热作用
10(2016，泰州)下列关于燃( B )
A．放在空气中的木桌椅没有燃烧是因为木桌椅不是可燃物
防止森林大火蔓延开挖隔离带是为了将可燃物与火隔离
油锅着火用锅盖盖上是为了降低可燃物的温度
住房失火消防队员用水扑灭是为了降低可燃物的着火点
11(2016，郴州)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是(B )
A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面
钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点
吹灭烛火：降低着火点
电器着火：用水浇灭
12(2016，长沙)油锅起火迅速用锅盖盖灭其主要灭火原理是(C )
A．降低食用油的着火点 B．清除可燃物
隔绝空气 D．防止食用油溅出
13在户外烧火时为使木柴燃烧更旺一些通常把木柴架空起来而不平放在地面上燃烧。这是因为(C )
A．加快空气流动
使木柴的着火点升高
使木柴和空气充分接触
木柴不是可燃物
二、非选择题
14(2016，河南)煤在空气中燃烧需满足的条件是温度达到煤的着火点；灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气(或空气)；氢气燃烧的化学方程式为2H2＋O2H2O__。
15(2015，海南)善于把握关键词是学习
灭火原理之二：__隔绝氧气(或空气)；
灭火原理之三：清除可燃物(或使可燃物与其他物品隔离)。
16(2016，宁波)宁波公交车上备有灭火毯该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火在起火初期快速取出灭火毯抖开后覆盖在火焰上直至扑灭。
(1)灭火毯的灭火原理是隔绝助燃物。
(2)请你推测制造灭火毯的材料应具有不可燃(或不助燃)等特性。
(3)这种灭火毯我们家庭中也可以备用。若家里的电器起火使用灭火毯前应先切断电源以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路造成二次火灾。
17(2016，宜昌)“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时在烛心中掺入镁粉(镁粉在430 ℃时能自燃)。每次吹灭蜡烛时余烬会引燃烛芯中的镁粉产生火花又重新点燃蜡烛。
(1)镁粉燃烧的化学方程式为2Mg＋O2MgO__。
(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。
18(2015，厦门)用如图装置完成以下实验：
探究燃烧条件：若B处盛放木炭。
先在A处B处加热、C处没有明显变化；
将B处冷却至室温在A处通入氧气一段时间后、C处没有明显变化；
在A处继续通入氧气然后在B处加热发现木炭燃烧处变浑浊。
与Ⅲ对比说明燃烧的条件之一是与氧气接触；Ⅱ与Ⅲ对比说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。
19(2016，河北)
用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内塞好胶塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 ℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器向瓶内推入空气瓶内水面下降当白磷露出水面时立即燃烧停止推入空气：④白磷熄火后瓶内水面上升最后淹没白磷
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