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6、确立一个良性的业余爱好 A、你的爱好都有哪些?哪些是良性爱好? B、业余时间都在干什么——时间管理的“二八原则”; C、经营好你的“家庭副业”。 7、管理与被管理 A、他在很多方面不如我,我凭什么被他管理? B、受到委屈和不公怎么办? C、怎样学会韬光养晦? D、在被管理中学习管理。 美誉度 知名度 II I III IV 春风得意 老骥伏枥 8、人生发展的阶段轮回 芸芸众生 出人头地 自我评价 实际能力 II I III IV 自鸣得意 自知之明 9、人生发展的心路历程 跃跃欲试 初生牛犊 10、职业生涯发展的六大阶段 A、“青黄不接”阶段——毕业后工作 1-3 年; B、“职业塑造”阶段——毕业后工作 3-6 年; C、“职业锁定”阶段——毕业后工作6-10 年; D、“事业开拓”阶段——毕业后工作10-15年; E、“事业平稳”阶段——毕业后工作15-30年; F、“老当益壮”阶段——毕业后工作30年以后。 11、长远打算:立足岗位和专业是根本 A、你想在这里干多久? B、跳槽综合症——职业经理人的“袋鼠人生” C、现场讨论:你下一步的工作打算是什么? D、关于创业:究竟什么时候该创业? 12、娃哈哈的职业发展通路 A、学分制管理: 将培训课程分为“必修课”和“选修课”,再将“必修课”分为“专业必修课”和“公共必修课”,将“选修课”分为“专业选修课”和“公共选修课”。学完一门课程可以获得一定学分; B、人才“三级梯队”建设: 应届毕业生或社会人员进入公司一年后,表现优秀并获得足够的学分者可以进入“一级梯队”(维修工、工段长或其它专业管理类),作为“二级梯队”的后备人员;再获得一定学分且表现优秀者可以进入“二级梯队”,作为科级干部的后备人员;以此类推,“三级梯队”人员可以作为部厂长后备人员。 13、寻求恰当的机会表现自我 A、在个性张扬时代,表现自我的机会哪里去找? B、案例探讨:一次集体活动中领导能否认识你? C、你会不会脱颖而出? 一、开场白 二、送给新员工的话 三、定位问题 四、成长问题 五、职场困惑与职业规划 六、主要结论 六、主要结论 1、正确评价自我,准确定位; 2、合理规划职业,厚积薄发; 3、迈出坚实一步,奠定基础; 4、工作当成事业,潜心经营。 祝愿各位新员工在 未来的职业生涯中 勤奋工作、努力学习、 开拓创新、再铸辉煌! 2006年新员工培训资料 2006年新员工培训资料 2006年新员工培训资料 ——和新员工谈谈定位和成长问题 如何迈出职业生涯第一步 南京公司 2012年7月修订 一、开场白 二、送给新员工的话 三、定位问题 四、成长问题 五、职场困惑与职业规划 六、主要结论 一、开场白 二、送给新员工的话 三、定位问题 四、成长问题 五、职场困惑与职业规划 六、主要结论 一、开场白1、热烈欢迎新员工加入娃哈哈大家庭、共创娃哈哈新事业! 2、视频:娃哈哈发展史 一、开场白 二、送给新员工的话 三、定位问题 四、成长问题 五、职场困惑与职业规划 六、主要结论 1、进了娃哈哈门,就是娃哈哈人! 2、大家起点同一,结果位置不一! 3、合理自我定位,尽快适应文化! 4、立足基层锻炼,方能迅速成长! 二、送给新员工的话 1、进了娃哈哈门,就是娃哈哈人! 2、大家起点同一,结果位置不一! 躺在统一起跑线! 110米栏世界纪录创造者刘翔在冲刺! 3、合理自我定位,尽快适应文化! 不能左冲右突 而要准确定位 娃哈哈就是我的家! 4、立足基层锻炼,方能迅速成长! 我是普通一兵! 心有多大,舞台就有多大! 一、开场白 二、送给新员工的话 三、定位问题 四、成长问题 五、职场困惑与职业规划 六、主要结论 三、定位问题 1、何谓定位? 简单讲,就是我准备在这个组织中向哪个方向或位置发展。 2、新人的两种定位: A、职业定位; B、个人定位。 3、职业定位的误区 A、抛弃专业或爱好,另辟蹊径 B、万能超人,无所不为 C、不切实际,朝三暮四 4、个人定位的误区 A、官本位意识浓厚,一心只想去“管理”别人; B、不愿意扎根基层,个人成就欲望过于强烈; C、个人缺乏上进心,不愿意闯荡精彩的世界; D、对形势判断不准,对自
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