孙书岐《我的玩具我作主》汇编.ppt

梦想课程：我的玩具我作主 执教人：岐山县城关小学 城北分校 孙书岐 微软雅黑，48号，加粗，颜色自选（16课时颜色一致）需包含第几课时，放置于PPT 中部。 所有标题需对齐 热身游戏“大西瓜、小西瓜“ 初级版：正说正做 游戏达人成功秘笈分享： 认真倾听，快速反应。 终极版：反说正做 升级版：反说反做 超级版：正说反做 我的玩具我做主 课堂目标：1.能够尽可能多地找出身边那些不用花钱一样能带给我们快乐的玩具；2.能够就地取材，根据所抽到的材料设计出最多种和最有创意的玩法。 课堂要求：1.认真倾听、文明有礼。2.团结协作、积极参与。 快乐大礼包 1.“超级大玩家”一名。 2.最佳团队奖一名。 那 这 些 是 玩 具 吗 ？ 发挥想象，它们也能是玩具！ 主题活动一： 头脑风暴——玩具大点兵 以组为单位，进行交流讨论：我们身边都有哪些东西可以做成玩具？做成什么？记录下来，越多越好。时间一分钟。 对最先进行汇报的小组、倾听最认真的小组和汇报出最多种玩具的小组进行奖励。 主题活动二： 创意设计——“ 我的玩具我做主“ 如果你的手里只有一些树叶和树枝你会怎么玩？ 如果你的手里只有一些塑料瓶你会怎么玩？ 如果你的手里只有一些线绳你会怎么玩？ 如果你的手里有一些纸杯和筷子你会怎么玩？ 如果你的手里有一些报纸或彩纸你又会怎么玩？ 甚至，如果你的手里什么都没有，你又能怎么玩？ 主题活动二： 创意设计——“ 我的玩具我做主“ 1.根据小组所挑选到的物品，组内讨论如何玩，动手制作，可制作多个玩具，越多越好，时间5分钟。 2.各个小组要选定一名或多名解说员对玩法进行展示和解说，时间分2分钟。 3.按照玩法多少及创意进行评比，奖励加分。 温馨提示：注意各组卫生保持。 “成果展示” 我展示，我倾听 我分享，我补充 要求：汇报的同学必须声音宏亮，每汇报出一种玩法加十元，每组汇报不得超过两分钟。其它组可以在汇报完成之后进行补充，每补充一种加五元，但如果没有认真倾听或补充内容有重复的小组要倒扣十元！ 谁是大“玩”家 超级大玩家 最佳创意奖 最佳小组奖 分享感受： 今天这节课你开心吗？ 说说你的收获或感想吧。 动手又动脑，我们就是玩具的主人 课后延伸： 回家后可以请爸妈帮你们继续想出更多的玩具和玩法， 下堂课大家可以一起分享交流哦。 下节课见！ 请各组长与汇报员将桌子上的材料收拾好交还给老师