工业机器人技术专业申报书-轻工业职院2.0概要1.docx

重庆市高职高专教育 增设专业申报材料 申报单位： 重庆轻工职业学院 专业名称： 工业机器人技术 专业代码： 560309 专业类型： 高职  联系电话传真 E-mail：6709598@QQ.COM 邮编：401329 二○一六年十月 目 次 一、重庆市普通高校增设高职高专教育专业申报表 二、增设工业机器人技术专业的必要性和可行性论证 三、专业建设规划 四、专业人才培养方案 重庆市普通高校增设高职高专教育专业申报表 学校名称：重庆轻工职业学院 专业名称工业机器人技术专业代码560309修业年限三年所属专业大类自动化类专业招生面向全国本校已设的相近专业机电一体化技术开始招生时间及招生数2017年80人计划发展规模2018年100人2019年120人2020年150人专业服务方向（另附专业培养方案）毕业生主要面向企业单位从事工业机器人模拟、编程、调试，工业机器人系统的运行、操作、维护维修，工业机器人生产线维护维修与管理和工业机器人本体生产管理，工业机器人设备的销售和售后技术服务等工作。申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（另附调查论证材料和专业建设规划）行业发展需要：工业机器人技术应用范围涉及工业、农业、国防等众多领域，是现代工业技术的基础和支撑，是高新技术产业的重要组成部分，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。随着科学技术的日新月异，以人工智能、机器人、数字化制造等为代表的新技术的快速发展，正重新构筑国际制造业的竞争格局。产业的发展急需大量高素质高技能型专门人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。地方经济发展需要：据重庆晨报报道，重庆工业机器人产业人才缺口达7万。在重庆市，汽车、摩托车、电子、食品、物流等行业都已经开始使用工业机器人。安装使用和维护工业机器人的高技能人才缺口将逐年加大。高等职业教育发展需要：职业教育是我国高等教育的重要组成部分，重庆市要成为经济强省，就需要由高职院校培养和造就大量的高技能专门人才。因此根据行业的发展需求，合理进行专业布局的调整，加大专业建设的投入力度，建设一批具有示范和辐射作用的重点专业，不仅可以引领重庆市职业教育的健康发展，也可对经济建设和社会发展起到巨大的推动作用，我校又与重庆耐德工业股份有限公司、重庆长安汽车（集团）有限责任公司、重庆华数机器人有限公司、广州数控重庆机器人有限公司等企业充分开展校企合作，充分开展订单培养，合作企业对我校工业机器人人才的需求量每年约250人左右。虽然目前我市已有部分高职院校设立该专业，但与国家及行业对机器人技术的需求相差甚远，而在当今信息技术时代，培养工业机器人人才的发展趋势越来越明显、加大。我院经过调研论证，筹备充分，目前已具备该专业办学条件。专业筹建情况和办学地点我院已建立“校企合作、共同参与人才培养全过程”的人才培养机制，组成了由企业专业技术人才、本科院校专家和我院专业老师组成的专业指导委员会，在广泛调研、反复论证的基础上制定了人才培养方案和专业建设规划。已具备从事本专业教学的师资队伍、校内实验室和校外实训基地。教师基本情况（需另附本校承担该专业技术基础课、专业课教师姓名、职称、年龄、承担何种教学工作的详细材料）目前，本专业教师队伍已基本形成：专业课教师12名，兼职教师2名。其中，高级职称教师2人，硕士学位以上4人，“双师素质型”教师4人。缺额教师解决办法及落实程度目前教师结构基本合理，能满足该专业的需求，今后教师一方面通过每年招聘引进该专业的毕业生，另一方面从企业单位聘请专家能手担任兼职教师、讲座教师和实训指导教师。其他办学条件落实情况（主要包括专业开办经费、实验室及实训教学条件、实习实训基地条件、实验课开出率，学生住宿条件、教室条件、图书资料等，需另附材料）专业开办经费有保障。学院建立了专业基础实验室、专业实验室，专业仿真实训室，同时与重庆华数机器人有限公司、广州数控重庆机器人有限公司、重庆耐德工业股份有限公司等企业合作构建了校外实习、实训基地。同时也和重庆长安汽车（集团）有限责任公司、格力电器（重庆）有限公司等企业签定了校企合作协议。让实验课开出率可达到90%。此外建有生活设施齐全的学生公寓，建有多媒体教室50多间，图书馆藏书10万余册。尚需解决的办学条件及落实所需时间实验实训条件需进一步完善和加强，师资队伍需要不断优化，双师型教师的比例应继续提高 落实时间：1-2年学校专业建设委员会意见该专业硬件及师资条件较好，社会急需，就业无忧，同意申