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当代领导干部道德建设 中共中央党校哲学部 靳凤林 教授 电话 E-mail:jinfl@ccps.gov.cn 引言 抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性，重品行，做表率，做社会主义道德的示范者，诚信风尚的引领者，公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。 ——摘自《十八大报告》 习总书记近期系列讲话精神 好干部的标准： 信念坚定；为民服务；勤政务实；敢于担当；清正廉洁。 干部的“三严三实” 严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实， 创业要实，做人要实。 焦裕禄精神实质： 公仆情怀；求实作风；奋斗精神；道德情操。 主要内容 一、加强领导干部道德建设的战略意义和现实紧 迫性 二、当代领导干部道德建设的制度环境分析 三、提高领导干部个体道德水平的基本途径 一、加强领导干部道德建设的战略意义和现实紧迫性 道德主要指个体的德行 和品性。“依道而行”、“内得 于己，外得于人。” 伦理主要指客观存在的 社会关系准则。 “君臣、父 子、夫妇、兄弟、朋友。” moral → mores →风俗 习惯。ethic → ethos→天 使与野兽→神性与兽性→衣 冠禽兽。 （一）加强领导干部道德建设的战略意义 道德伦理是影响和制约领导干部成长和发展的重要因素。 “小胜靠术，中胜靠智，大胜靠德。” “知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。” （一）加强领导干部道德建设的战略意义 领导干部的道德水平对公民道德建设发挥着十分重要的定向作用、推动作用、示范作用和凝聚效应。 君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。 ——《论语》 （一）加强领导干部道德建设的战略意义 领导干部的道德风尚决定着党和政府执政合法性。 （一）加强领导干部道德建设的战略意义 提高领导干部道德水平是开辟中国特色社会主义道路和引领人类文明发展新方向的需要。 （二）加强领导干部道德建设的现实紧迫性 优秀领导干部代表：孔繁森、杨善洲。 （二）加强领导干部道德建设的现实紧迫性 陈良宇受审 二、当代领导干部道德建设的制度环境分析 邓小平指出“我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。” （一）市场经济制度伦理与领导干部的利益观 （二）民主政治制度伦理与领导干部的权力观 指导思想：必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 主要内容：一是加快社会组织建设的力度；二是政府管理体制的改革与创新；三是中国共产党执政能力的提高；四是改进人大制度和强化法治意识。 基本原则：系统工程；顶层设计；上下互动；中西结合；先易后难；重点突破。 （三）多元文化制度伦理与领导干部价值观 中国特色社会主义核心价值体系与价值观。 一元引领多元，多元丰富和发展一元。 马克思主义指导思想所面临的巨大挑战。 中国传统文化的历史意义及其当代价值。 现代西方文化的广泛传播和全面渗透。 三、提高领导干部个体道德水平的基本途径 执行制度伦理的有条件性以及制度本身的滞后性和缺漏性，使得单纯依靠制度伦理无法保证各级领导干部能够按照道德要求去行事。因此，必须将其与领导干部的个体道德建设有机地结合起来，使二者共同发挥作用。 三、提高领导干部个体道德水平的基本途径 （一）正确认识领导干部的道德构成 1、道德信念 道德信念包括个体人格理想和社会道德理想两个层次：个体人格理想是指在道德生活实践中经过领导干部的自觉选择和自由创造逐步生成的个体性价值理想。社会道德理想则指在特定历史阶段人们普遍渴望实现的社会整体性价值目标。 2、道德心理 道德心理是道德信念在道德主体内心世界的呈现形式，它以个体道德产生及其发展的心理机制、心理过程和心理状态为主要研究对象。 良心的形成和发展 （1）攀比心