哲学第三单元教材分析.ppt

二本课的主要内容 1 本课的要点有三： （1）通过对存在于物质世界之中的对立统一现象的观察和思考，领会矛盾的观点，即初步掌握对立统一规律的基本内容； （2）理解矛盾分析方法的普遍意义，理解矛盾分析法是我们认识事物的根本方法； （3）树立对具体问题进行具体分析的观点，懂得具体问题具体分析是我们认识事物的基础、解决矛盾的关键。 1．事物的联系是偶然的、不确定的 3．任何（两个）事物之间都存在着相互联系. 4．联系是客观的，人们无法改变。 5．人们可以根据已有的客观联系，建立新的具体联系 7、整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。 8、整体的功能大于各部分功能之和。 9、坚持重点论就是抓主要矛盾，坚持两点论就是看到了矛盾的主要方面和次要方面。 10．事物的性质是由主要矛盾决定的。 11．任何事物都存在两个方面，都具有其优点和缺点。 12．对立统一是世界的普遍现象。 13．矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一 14．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。 15．矛盾分析法就是一分为二看问题。 16．只要有量变存在，就必然发生质变。 19．矛盾是辩证法的核心，否认了矛盾，就必然否认了事物的联系和发展。 构建创新型国家: “卖一台电脑只能赚一捆大葱”、“卖１０亿件衬衫才能换一架波音飞机”……由于缺少核心技术，我国企业不得不将每部国产手机售价的２０％、计算机售价的３０％、数控机床售价的２０％至４０％支付给国外专利持有者；另外，在现代化建设的进程中，我国人口基数庞大、重要资源人均占有量严重不足、生态环境十分脆弱的现状，都成为制约我国经济发展的瓶颈。所以，尽快转变经济发展方式，成为中国必须回答的极为紧迫的历史难题。面对新的形势，以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体，作出了一个重大战略决策：走中国特色自主创新道路，争取用１５年的时间，使我们国家进入创新型国家行列。 一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 （一）辨证否定观与创新意识 谈一谈:从又快又好到又好又快提法的改变 2、辨证否定观的实质是“扬弃” 扬弃----是既肯定又否定，既克服 又保留，克服的是旧事物中过时的消极 的内容，保留的是旧事物中积极合理的 因素。它体现了事物发展中的阶段性和 连续性的统一。 自主创新撑起“鸟巢”钢筋铁骨 自主创新撑起“鸟巢”钢筋铁骨 奥运工程，向世界不断展示亮点，为中国提供广阔舞台。在奥运场馆建设中，从大到上万吨的钢材，小到微不足道的一粒沙，自主研发的新型材料无处不见。“鸟巢”被《泰晤士报》评为全球在建“最强悍”工程，她处处绽放自主创新之花。 863计划： 我国的863计划是在世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的关键时期，由政府组织实施的一项对国家长远发展具有重要战略意义的国家高技术研究发展计划。其总体目标是：集中少部分精干力量，在所选的高技术领域，瞄准世界前沿，缩小与发达国家的差距，带动相关领域科学技术进步，造就一批新一代高水平技术人才，为未来形成高技术产业准备条件，为20世纪末特别是21世纪初我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件。为此，国家每年都要为863计划投入千亿人民币以上的巨资。 863计划： 863计划的实施，不仅使社会建设和人民生活得到了进步提高，也使企业从中得到了发展。863计划的实施，大大提高了我国高技术研究开发水平，增强了我国高技术研究开发实力，使我国在当今国际竞争十分激烈的主要高技术领域有了自己的阵地。同时，通过及时推动阶段成果的商品化、产业化和技术辐射，863计划为我国生物工程、信息、新材料等新兴产业的形成奠定了良好的基础，为农业发展、企业技术改造已经并将继续发挥重要作用。 当前中小出口企业的状况 1、人民币升值、生产成本提高，40%---50%的中小出口企业被迫关闭； 2、大浪淘沙； 3、新的经济发展层面上的必然选择——走自主创新之路。 改革开放30年来历次理论、制度创新缩影 1、1978年战胜“两个凡是”，冲破了“个人崇拜”，确立“实践是检验真理的唯一标准” 2、1992年破除姓“资”姓“社”，冲破了“计划经济崇拜”，确立社会主义市场经济体制的目标 3、1997年冲破姓“公”姓“私”，冲破了“所有制崇拜”，确立以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 4、2000年，江泽民提出“三个代表”重要思想，推动了新一轮思想大解放。 5、2007年,把科学发展观确立为中国特色社会主义理论体系最新成果，并写入党章成为行动指南 “神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。” A B C 1、A+B+C=全市工业总产值 2、B+C=高新技术产品产值 3、C=自主知识产权产值 问题一、是什么推动了深圳的发展？ 结论一 科技创新 1、结论一： 创新推动社会生产