品格铸造人生的强者.PDF

校 长 少 年 时 中职校园生活完全指南 品格铸造人生的强者 胡荣锦 在广州市有这么一位校长，中学毕业后他下过乡、挨过苦；后来还错过了上大学的机会。但种种的困难，都没有 压抑住他对知识的渴求，通过勤奋读书，通过持续进修，他终于成为一位老师，继而成为一间国家级重点中等职业 学校的校长。这位信奉“知识改变命运，技能成就未来，品格铸造人生”的校长，就是现任广州市市政职业学校校长 的何伟强。 校长也有少年时。何伟强的少年时代经历了怎么样的别样人生？他在困境中是怎么追求知识的？何伟强少年时代 “品格铸造人生”的独特历经对现在的中职生同龄人有着生动的人生启示—— 6 1974年高中毕业后，父亲是粮食系统的何伟强原本 有机会分配到一家农场工作。当时的农场工人属国家工 　　 学会随遇而安、尊师重教　　 人，是很理想的工作，最重要的是，农场工人有工资，农 场里又有饭堂，不愁饿肚子。 1957年出生的何伟强是广州市人，小学是在广州市 但分配到农场的名额有限，何伟强的父亲是党员， 越秀区的祝寿巷小学读的。因为教育体制调整，当时的 党员“吃苦在前”的特质，使他父亲让出了名额。作为家 祝寿巷小学附设了初中一年级，所以，何伟强的初中一 中的长子，何伟强原本有机会留城（当时每户能留一子 年级也是在该校读的。 或女在城工作，通常是留下“老大”），但命运的浪潮却 到初中二年级，何伟强才被派到广州市第二十八中 将他推向了农村。1975年3月，何伟强被分派到增城的朱 学（今知用中学）就读。 村插队做知青。 那时的中学生，是由教育部门调剂安排到各间中学 何伟强的人生感悟一：我的小学时代还算过得平 就读，如何伟强的一些同学就被派到远离广州城区的68 稳，中学阶段就比较动荡。现在回过头看那段历史，对我 中学（在今白云区）。在广州市第二十八中学上学不久，何 个人而言也不无收获，它让我学会了随遇而安，适应能力 伟强的一些新同学又被派到其他学校…… 很强，对我日后的人生有很大的帮助。高中时遇到麦月屏 中学生都喜欢“合群”，看着新、旧同学的离去，何 老师更是我的幸运，她让我懂得了尊师重教，是影响我 伟强难免感触，但那是一个动荡的年代，人的聚散离 一生的重要人物之一。 合都很正常，因为当时的口号是“到祖国最需要的地方 去”，大家都是一颗红心，几种准备，随时听从组织上的 务农培养了他吃苦耐劳的精神　　 安排。 何伟强读完初中二年级后，被抽调去读高中一年 1975年3月的一天，增城的朱村生产队的一间小屋 级。他的中学阶段，不是一个提倡读书的时期，学生们 里，生产队队长不时看看手表，他在观察五个来插队的 需要常常去学工、学农，文化课普遍不受重视。何伟强 知青做饭的用时情况…… 也没有学会太多知识，但他喜欢读书，当时能找到的课 一周前，何伟强等二男三女共五个人从广州来到生 外书，像《艳阳天》《三家巷》《欧阳海之歌》等，他都 产队，第一周，生产队派了个老农民来帮他们做饭，一周 一一看过。 过后，就要他们自己做饭了。生产队队长不放心，便带了 高中时代，何伟强遇到一位好的老师，她就是担任 块手表来看他们做饭的情况。 他的物理老师的麦月屏。麦老师同时任何伟强的班主 其实在广州的时候，何伟强也经常做家务。但城里 任。作为学生干部，何伟强有比较多的机会接触麦老师。 毕竟不同农村，做饭通常是烧煤或者木柴，而在这里，主 麦老师是老一辈的知识分子，他从她身上，感受到老师 要是烧禾秆。 们对知识的尊重。