通过学习《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容.doc

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2017-07-04 发布于天津
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通过学习义务教育化学课程标准年版内容解读总结课标修订前和修订后对实验的要求有何变化课程标准的内容标准中内容的条目基本不变只是由于叙述方式变化总条数增加了条但是学习标准的描述更加明确科学某些内容标准要求的深广度有所降低各单元的活动与探究建议净增条与内容标准更加一致要求也更明确可操作性更强可供选择的学习情景素材净增条内容更加丰富更贴近学生的生活与社会生活生产实际和科学技术发展社会热点问题联系更紧密这部分变化相对较大的是化学实验和探究学习部分突出探究指出科学探究是一种重要而有效的学习方式在本标准的内容

1、通过学习《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容解读，总结课标修订前和修订后对实验的要求有何变化。课程标准的“内容标准”中内容的条目基本不变，只是由于叙述方式变化总条数增加了3条。但是，学习标准的描述更加明确、科学,某些内容标准要求的深广度有所降低。各单元的“活动与探究建议”净增1条，与内容标准更加一致，要求也更明确，可操作性更强。可供选择的学习情景素材，净增17条，内容更加丰富，更贴近学生的生活，与社会生活、生产实际和科学技术发展、社会热点问题联系更紧密。这部分变化相对较大的是化学实验和探究学习部分。突出探究 1、指出科学探究是一种重要而有效的学习方式，在本《