用科学发展观指导当代大学生树立正确人生观.docVIP

用科学发展观指导当代大学生树立正确人生观当前,全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立落实科学发展的新型理念、新型思路。当代大学生是社会的生力军,有活力、有热情,但有时难免思想激进。那么,如何践行科学发展观来指导他们正确的人生观呢? 笔者认为,通过较为系统的学习,科学发展观指导当代大学生的意义有二点:一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的,是建设小康社会的迫切要求,事关国家兴衰。要让当代大学生把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密地结合起来;二是科学发展观中蕴涵的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器,可以使我们全面地审视自己,弥补缺陷,克服弱点,发扬优点,把自己塑造成为:“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。 我觉得通过对科学发展观的学习,能够提高我们当代大学生的思想觉悟,指导他们树立正确的人生观和世界观。 一、科学发展观可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人 当代大学生作为时代的新生力量,更应该以教育他们以时代英雄的典型事迹为自己学习的榜样,学习牛玉儒、方永刚、孔繁森他们身上的崇高精神,激发自己的社会责任感和使命感。这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来,把个人的发展置于国家社会发展的大背景下,在个人发展的同时,强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本,我们重视每个公民自由而全面的发展,同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提,因此要做到个人价值与集体价值有机结合。 二、科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人 学习科学发展观,当代大学生应当从一开始就把学习摆在首位,并贯穿学习实践活动始终。让他们接受科学发展观教育,并且在教育中成长,是学校开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求。 开展深入学习实践科学发展观活动,首要任务是学习。学习是把活动引向深入的前提,也是搞好学习实践活动最重要的基础。万丈高楼平地起。要使科学发展观在我们头脑中扎下根,真正成为推动经济社会发展的牢固理念,重要途径要靠学习。所以这就要求领导坚持以人为本的管理理念,调动大学生们的积极性和首创精神,充分承认他们的创造价值,并为他们实现自己的理想,开展创造性的劳动,创造机会和条件,发现人才,培养人才,使他们有思想、有观点、有方法、懂管理、有专长,从而把巨大的精神动力转化成巨大的物质财富。科学发展观要求当代大学生全面、协调地发展自己,有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于全面提高自身的素质,有利于全面的发展综合能力。目前,时代飞速发展,社会上不良诱惑很多,这就更应该让当代大学生增强自身素质,用科学发展的思想抵御不良诱惑。 三、科学发展观可以使当代大学生做一个人格健全的人 人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。学而不思则罔,思考是学习的灵魂,是理论联系实际的桥梁,是知识变成力量的途径。只有紧密联系十七大以来科学发展的实践和当代大学生的思想实际,带着问题用心思考,才能头脑明澈,豁然开朗,做到学有所思、学有所悟、学有所成,不断把思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力,转化为推进科学发展的实际行动。因此,我们当代大学生一定要充分认识自身在学习实践活动中肩负的重大责任,坚持率先垂范,带头先学一步、学深一些,加强对科学发展观的学习钻研,努力掌握其中的立场、观点、方法,进一步更新发展理念,明确发展方向,理清发展思路,推动科学发展。要合理安排工作和学习,多一些看书学习。只要我们始终保持那么一股子学习的热情和韧劲,舍得投入时间和精力,坚持深入学、系统学、持久学,做到真学、真信、真用,就一定能提升理论学习的新境界,取得科学发展的新成效,开创事业发展的新局面。当代大学生一定要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感,摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质;并且用自己优良的人格品质感染他人,教育他人,创造良好的成长环境。做到言行一致,意志坚定。遇到挫折不气馁,愈挫愈奋;成功时不骄傲,谦虚谨慎;别人有困难时,乐于帮扶;遵规守约,积极向上。讲求合作团结,不断超越自我,实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。 □ (编辑/刘佳) 1