教学管理人本原则及其现实意义.pdfVIP

摘 要 教学管理作为高校管理的基本活动和中心环节，在高校管理中占有重要地位， 高校教学管理主要是依据自身的特点、规律以及所确定的目标和任务进行的各种 有效管理过程，它是教学活动的基础，也是提高教学质量的重要保证，其主要是 对人的管理。由于历史和现实的原因，高校教学管理仍然存在诸多问题，如对教 学管理的认识不足，不重视教学管理的研究和探索，管理理念滞后，管理制度不 健全，管理缺乏弹性，教学管理模式单一等，总之，表现最突出的是缺乏人性化 管理。 本文根据时代发展需要，为适应大众化教育中培养高素质人才的教育目标， 提出高校教学管理模式应体现人本管理理念，加快观念更新和制度创新，提高对 教学工作的认识；建立健全教学管理制度，促进教学管理工作的规范化、科学化， 完善科学化管理：以教师、学生为主体，以民主管理为基本原则，以激励为主要 方法和手段，以人为中心，尊重人，理解人，关心人，充分调动人的积极性、主 动性和创造性，把调动人的积极性，通过管理，塑造一种环境，激励人自觉为实 现学校培养目标和个人价值目标的统一，促进人的全面发展。改变单一的行政化 的教学管理模式，构建刚柔相济的多样化管理模式，提高教学管理水平。 关键词： 教学管理；人本原则；现实意义 Abstract The asthebasic andthecenterlink teachingmanagement activity managing universitiesholdsthe statusin in importantuniversities．Teachingmanagementmainly restson and tobecarriedon．Itisthe universitiesown characteristic，rulesdesignedgoal foundationof isthe to the teachingactivities，alsoimportantguaranteeimprove isthe to aresultof andthe teachingquality．Itmainlymanagementperson．As history universities stillhas likethe reality,the teachingmanagementmanyproblems，just to is noattentiontothe understandingteachingmanagementinsufficiency,taking researchand ideas control teachingmanagement exploration．Managinglagged，the isnot the lacksthe system perfect，andmanagementelasticity,teachingmanagement lacksthehuman is andSOon．In nature patternunitary brief,prominently management． Basedonthe oftheti