基因控制生物的性(讲课课件).ppt

课外观察 2、下列说法对吗？为什么？ 转基因超级鼠——世界上第一个转基因动物 分子生物学发展的里程碑 大家还知道哪些转基因生物？ 人们都是怎样看待转基因生物的？ * 人教版《生物学》八年级下册 玛纳斯县第四中学 郑山峰 第一节 基因控制生物的性状 “种瓜得瓜，种豆得豆”。 “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”“一猪生九子，连母十个样”。 你能从这三句话里，总结出有什么生物现象？ 遗传:亲子间的相似性 遗传和变异 变异 :亲子间和子代个体间的差异。 1、观察几种生物的性状 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 豌豆的圆粒与皱粒 一、生物的性状 2、小组成员间相互观察人体的下列性状： （1）耳朵有没有耳垂？ （2）眼睛是单眼皮的还是 双眼皮的？ （3）能否把舌由两侧向中央卷曲？ （4）能否使大拇指向背侧弯曲？ 学生讨论： 1、仅凭肉眼的观察就能知道生物所有的特征吗？ 不能.肉眼仅能观察到某些形态结构,行为特征,无法观察到生理特征 2、概括生物性状的概念 3、通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。 生物体所表现出的形态、结构、生理特征和行为方式。 相对性状 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单双眼皮、家兔毛的白色和黑色。 同种生物的同一性状常常有不同的表现。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A、B、AB O 血型 ? ? ? ? ? ? ? 左手 ? ? ? ? ? ? ? 右手 惯用手 ? ? ? ? ? ? ? 否 ? ? ? ? ? ? ? 能 大拇指向背侧弯曲 ? ? ? ? ? ? ? 否 ? ? ? ? ? ? ? 能 舌由两侧向中央卷曲 ? ? ? ? ? ? ? 单 ? ? ? ? ? ? ? 双 上眼睑 ? ? ? ? ? ? ? 无 ? ? ? ? ? ? ? 有 耳垂 外 祖母 外 祖父 祖 母 祖 父 母 亲 父 亲 自 己 ? ? ? 性 状 4、任选上述一种人体性状，谈谈你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明了什么呢？ 5、生物体的所有性状都能够遗传吗？如果不是，请举一个例子，并试着作出解释。 6、在观察和讨论中，你还有哪些问题？请与同学交流，并试着作出解释！ 小组讨论 （3）李的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。 （ ） （1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小,这是相对性状。 （ ） （2）金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ） √ × × 1.小明，男，15岁，身高1.70m,体重60kg,习惯用右手,喜欢打篮球。以上对小明的简介中,属于性状的有 项。 4 3、下列属于相对性状的有（ ） （1）狗的黑毛和狗的黄毛；（2）狗的卷毛和狗的黄毛； （3）狐的长尾和短尾； （4）穿山甲的爬行和鹅的游泳； (5) 眼色的茶色、黑色和蓝色 1、3、5 受精卵 子女 发育 父 母 精 子 卵细胞 受精 我们都知道，每个人都是在母体内，由一个受精卵发育而来。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？ 二、基因控制性状 从转基因鼠的实验，能判断遗传物质存在哪里吗？ 细胞核里的DNA（包含各种 基因 ） 基因 3、由此推论，在生物传种接代的过程中， 传下去的是性状还是控制性状的基因？ 2、转基因超级鼠的获得，说明性状和基 因之间是什么关系？ 1、在这项研究中，被研究的性状是什么？ 控制这个性状的基因是什么基因？ 讨论： 被研究的性状是鼠的大小 大鼠生长激素基因 基因决定生物的性状 控制性状的基因 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。目前，已有多种正在栽培的转基因作物和饲养的转基因动物，市场上有转基因食品，医院里有转基因药品。 转基因抗虫棉 1993年，中国农业科学院生物技术研究所培育出转基因抗虫棉，使我国成为继美国之后的第二个拥有抗虫棉自主知识产权的国家 。 苏云金芽孢杆菌 土壤农杆菌 棉花 谈谈你有哪些收获？ 3、下列各组中属于相对性状的是（ 　　） A、玫瑰的黄花和红花 B、狗的长毛和卷毛 C、玉米的高茎和豌豆的矮茎　 D、果蝇的红眼与白眼 1、一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只