复习课 三次科技革命.ppt

* * 复习课 一、自主探究：初步构建知识结构 1、第一次科技革命开始的时间 兴起的国家 重要发明成果 影响 2、第二次科技革命开始的时间 兴起的国家 重要发明成果 3、第三次科技革命开始的时间、兴起的国家 重要发明成果 特点 影响 二、体验探究，理解知识结构 第一次科技革命 1、时间： 2、兴起国家： 4、影响： 18世纪60年代 英国 哈格里夫斯—珍妮机 瓦特－蒸汽机 史蒂芬孙---火车 富尔顿—轮船 3、发明及发明家 下列人物中，不可能坐火车旅行的是（ ） A.达芬奇 B.恩格斯 C.马克思 D.列宁 A 第二次科技革命 １.时间： 2、兴起国家: 3、重要发明成果: 19世纪70年代 美国、德国 电灯—爱迪生； 汽车 –卡尔.本茨; 飞机—莱特.兄弟 二、体验探究，理解知识结构 能源问题是国际社会关的焦点问题之一，下面属于以二次工业革命中出现的新能源是（ ） A、水力 B、蒸汽 C、电力 D、原子能 C 第三次科技革命 １.时间: 2、兴起国家: 3、核心： 5、特点： 4、重要发明成果 6、影响： 20世纪40、50年代 美国 电子计算机的发明及应用 1、科学技术转化为直接生产力的速度加快； 2、科学技术各领域之间相互渗透； 3、科学技术成为生产力中最活跃的因素。 电子计算机、原子能、航天技术、生物工程 推动社会生产力的发展； 促进了社会经济结构和社会生活结构的变化 引起了世界经济格局的多极化 ； 二、体验探究，理解知识结构 （图）人类登上月球 这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就（ ） A、原子能技术 B、航天技术 C、电子计算机技术 D、生物工程技术 B 三次科技革命的比较 动力 启示 兴起国家 交通工具 进入的时代 发明和发明家 能源 主要标志 开始时间 第三次 （新的科技革命） 第二次 （电力革命） 第一次 （工业革命） 比较内容 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 蒸汽机的发明和使用 电力广泛应用 原子能，电子计算机广泛应用 英国 美、德 美国 蒸汽机 内燃机 蒸汽、煤 电 原子能 轮船、火车 电车、汽车、飞机 科学技术是第一生产力 蒸汽时代 电气时代 信息时代 它们最早出现是哪一次工业(科技）革命的成果？ A B C E F G H 第一次的是（ ），第二次的是（ ），第三次的是（ ） CD ABEF GH D 2、谁被誉为“发明大王”，而且还 发明了电灯？ 3、是谁发明了火车？ 5、谁被称为“汽车之父”，我们中国人根据 他的姓氏的译音，译为“奔驰”？ 6、美国的一对兄弟通过研制、并试制飞机成功，他们是谁？ 4、是谁发明了轮船？ 瓦特 爱迪生 史蒂芬孙 富尔顿 莱特兄弟 卡尔、本茨 1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？ 2008扬州市中考题 第二次科技革命中诞生的，促进世界各国的联系日益密切的工具是（ ） A．轮船 B．飞机 C ．火车机车 D电子计算机 Ｂ 现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成就是（ ） A、发明“珍妮机” B 、 改良蒸汽机 C、制成火车机车 D 、 设计内燃机 B 阅读下列材料： 材料一 依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学技术。……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。 ——邓小平《科学技术是第一生产力》 材料二 二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域