复习课：语言连贯.ppt

语言连贯 黄冈市教科院 毛元德 高考能力要求 语言连贯就是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下文的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求。高考能力层级为D。 语言连贯是高考的常考内容，是语文复习的重点。我们说话、行文，先说什么，后说什么，有其内在的规律，高考的这类考题就是要通过这种内在规律性的检测，考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查考生的思维判断能力。 考点命题方式 语言连贯不但在第Ⅰ卷以选择题的形式进行考查，也在第Ⅱ卷以修改和设定情景表达考查。常见题型如下： 1．语句复位单选题 2．语段合理排序题 3．语段修改简答题 4．设定情景表达题 典题引导方法 例1 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久，最终才发现他 B、但后来还是被妈妈找到了 C、使妈妈找了好久，终于把他找到了 D、但妈妈毕竟发现了他 例2 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 她年纪大约二十六七， ，两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色 B、脸色青黄 C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色 典题引导方法 例3 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， A．②③⑥　　B．①④⑤　　C．②③⑤　　D．①④⑥ 典题引导方法 例4 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)每逢深秋时节，＿＿＿＿＿松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，＿＿＿＿＿近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕； A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 小结：解答这类题要抓住八个字：瞻前顾后，确保一致。“一致”包括：角度一致（陈述对象、顺序等）；句式一致（节奏的和谐）；语境一致（瞻前顾后，明确隐含信息）；语体一致；感情色彩一致等。 典题引导方法 例5 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(2001年高考北京春招卷) 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_____，_______，_______，________。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上。 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了。 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳。 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了。 A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①② 典题引导方法 例6 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2003年全国卷） ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 　②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 答： 典题引导方法 例7 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)(2005年高考全国卷) ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ②城中有一条小河流过，河水清澈见底。 ③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柳树。 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。 答：________________________ 归纳一组句子的排序方法： 1、善于分类组合 一个语段总是由多个句子组成，它往往有多个信息要点，这些信息要点的句子要么内容相关，要么表达方式相同，要么陈述角度相近，要么语句形式相似等等。我们可将每个信息要点的句子进行分组(如例6中的“草原”和“森林”；例5中③①都