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长江师范学院 2014年新入职教师校本培训实施方案 新入职教师是学校转型发展、加快发展的新生力量，为帮助新入职教师尽快完成角色转换，站稳讲台、站好讲堂，实现自身专业成长与教学能力同步提高，学校决定在重庆市第十八届高校青年教师岗前培训基础上，对2014年新入职教师进行校本培训。为保证培训工作的顺利进行和实际效果，特制定本方案。 一、指导思想 根据学校事业发展要求，以能力培养为导向，采用多元化的培训学习方式,围绕新进教师的岗位职责和工作要求，就如何传承和践行为人师表、教书育人、严谨治学、服务社会、培养具有高素质应用型人才等内容，通过思想引导和业务知识培训，促使新进教师熟知岗位职责要求，熟悉相关政策及规律，掌握有关工作流程，增强工作的科学性，提高工作的实效性，尽快成长为教学、科研和学科建设的骨干力量。 二、组织领导 成立校本培训工作领导小组，负责审定培训方案，指挥协调培训工作。 组 长：彭寿清 李 林 副组长：戴 玄 杨 双 张明富 成 员：谭永忠 周 凯 盛全生 于海洪 向小川 谈建成 吕 宏 王东辉 钱军平 新教师所在单位主要领导 领导小组在人事处设办公室，具体组织安排培训工作。 办公室主任：谭永忠 办公室副主任：钱军平 曾强 成 员：杨戈军 秦鸿冰 张勤 李辉 邵丽 张丽萍 三、培训对象 2014年录用到学校从事教育教学科研工作的教师、教辅、管理等岗位的工作人员（包括专职教师、辅导员、教学秘书）。 四、培训内容及方式 校本培训分为集中培训和分散培训两个阶段。 （一）集中培训 集中培训是指在9月2日—4日集中三天时间在致远楼525会议室进行的培训，培训方式包括会议、专题报告、讲座、示范课、交流会、参观等，培训内容主要包括： 1. 校史校情教育。包括学校的历史沿革、学校发展历程中的重大事件、学校文化、学校办学定位与特色、学校的改革举措与发展目标、学校教学科研基本情况、图书馆藏及分布情况、学校专业设置情况及现行的人事、教学、科研等方面的规章制度，加强教师对学校的了解，增强教师对学校的情感。 2. 学术道德和职业道德教育。包括校规校纪、学术纪律、人事奖惩等内容，使新老师了解教师职业特点，培养良好的职业道德和敬业精神，明确肩负的责任和必须遵守的道德规范、行为准则。 3. 教学工作规范和教学科研项目培训。使教师了解学校教学工作的基本规范，掌握学校多媒体设备的状况和使用方法，熟悉学校教学建设改革和科学研究的项目种类及申报、实施、结题要求，基本能够正常开展教学工作，尽快入门教研科研。 4.教学方式方法和教学手段培训。通过名师、专家讲解示范，优秀青年教师现身说法，传授教学经验技巧和多媒体课件制作技术，使教师明确高等教育的教学理念，熟悉现代教育技术应用，基本具备组织实施课堂教学的能力。 5.在职学习和提高途径介绍。包括在职攻读学位、进修访学、申请人才计划、职称晋升等。 具体安排如下： 时 间 内容 形式 主持人 主讲人 9月 2日 8：30—9：30 校本培训开班仪式 （议程安排见附件1） 会议 李 林 彭寿清 9：50—11:50 校史校情教育专题报告 报告 戴 玄 彭寿清 14：30—16:30 学校改革发展专题报告 报告 杨 双 李 林 16:40—17:40 讨论书记、校长作的专题报告 讨论 杨 双 9月 3日 8：00—8:50 校园观光 参观 谭永忠 吕 宏 9：00—11:30 大学课堂讲什么 讲座 谭永忠 于海洪 14：30—17:30 教学、科研及人事管理制度解读 讲座 曾 强 于海洪 谈建成 谭永忠 9月 4日 8：30—10:30 如何上好一节课 示范课 钱军平 项福库 10：40—12:00 课堂教学艺术与礼仪 示范课 钱军平 杨雅丽 14：30—17:10 青年教师职业发展规划与实现 经验 交流 吕 宏 刘琳瑜 田美子 陈 曦 张 婷 王希辉 17：20—18:00 集中培训小结、分散培训动员 （议程安排见附件2） 会议 张明富 戴 玄 18:00—19:00 迎新晚餐 交流 戴 玄 （二）分散培训 分散培训是指分散在2014年秋期整个学期的培训，包括学校组织的培训和院（部）组织的培训。学校层面分散培训的内容包括修养与观念、方法与技术、发展性策略、反思与交流等方面，原则上每月举行一次，培训方式包括讲座、沙龙、读书报告会、教学反思报告会等形式；院（部）层面分散培训的时间、形式由院（部）根据具体情况自主安排，内容可从下表中选取。 模块 讲座或报告主题 形式 主讲人 备注 修养与 观念 应用技术大学背景下需要怎样的教学 讲座 外聘专家等 非新教师同时参培 做有思想的教师 沙龙 教学名师等