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基于互信息的教育数据矩阵加权正负关联模式发现-数据采集与处理
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ISSN1004-9037CODENSCYCE4 htt
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JournalofDataAcuisitionandProcessin V0l.30No.1Jan2015 .1-5 E-mailsc@
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DOI10.16337 .1004-9037.201501.0001 TelFax +86-025
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® 2015b JournalofDataAcuisitionandProcessin
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基于互信息的教育数据矩阵加权正负关联模式发现
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余 如 黄名选 黄丽霞
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1.广西教育学院党政办 南宁 530023 2.广西教育学院科研处 南宁 5300233.广西教育学院教务处 南宁
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摘 要 本文将互信息模型引入教育数据关联模式挖掘 提出一种基于互信息的教育数据矩阵
530023
, 。 ,
加权正负关联模式挖掘算法 给出与其相关的定理及其证明 本文算法克服了现有挖掘算法的缺陷 考
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虑了教育数据项集在学生信息数据库中具有的权值 采用新的正负关联模式评价标准 挖掘出更接近实
。 , 、
际情况的正负关联模式 通过关联模式分析 发现教育数据中潜在有用的教育 教学规律和教育发展趋
, 、 。 ,
势 为教育管理 教育决策和教学改革提供科学的依据 以真实的教育数据作为实验数据测试集 实验
, , 。
结果表明 本文算法有效 在教育信息化数据处理与分析中具有重要的应用价值
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关键词 教育数据挖掘 关联规则 负关联规则 矩阵加权模式 互信息
中图分类号: 文献标志码:
TP391 A
DiscoverofMatrix-weihtedPositiveandNeativeAssociationPatternsFromEduca-
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tionalDataBasedonMutualInformation
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YuRu Huan Minxuan Huan Lixia
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