大学计算机基础第一课.ppt

* * 学习之旅 陈雪芳 如何学习，效果最好？ * 上课的任务是什么? 作业 作业 次数 10 频率 每周一次 分值 每次10分 总分 100 形式 选择题 * 实验 实验 个数 8 频率 每周一次 分值 每次100分 总分 800分 形式 上机操作 特别注意：每次试验得分是与实践的评分规则如下： * 实验评分细则：  0 60以下 优秀（95-100） 95-100 良好（80） 91-94 及格（60） 90 90以上方为及格 不及格（50） 60-89 转换规则 实际得分 卷面成绩 实验教学 实验课代表制度(1) * 人选 每周每班2名 可自由报名,或有教师指定 责任 负责实验课程同学问题的解答 负责检查实验课完成情况 实验课代表制度(2) * 待遇 免做本次实验 可优先请老师解答本次实验的问题 能够独立解决同学们提出的全部问题本次实验100分 相同问题问过老师后能解决的本次实验90分 有30%问题解决不了的本次实验得60分 有60%问题解决不了的本次 实验得0分 考试与评分 考核方式： 期末上级统考+计算机水平考试 * 评分 期末考试成绩=期末卷面成绩*70%+平时成绩*30% 平时成绩=试验成绩*20+网上作业*5+课堂成绩*5% 计算机水平考试成绩由教务处统一教育上级主管教学部门评定 * 课堂成绩暂行规定 被安排有小课的同学在课堂上讲课并且准备充分的课堂成绩100分（每个同学最多会被安排一次） 并且在期末考试结束后总评成绩达到58-59分的同学，能够或者加两分。 如果没有完成的，则本次课堂成绩0分，同时达到58-59分的同学，不予调整。 课堂小课 第一次扣10分，第二次扣20分 第三次那么你的课堂成绩为0分 无故旷课 100 原始总分 * 我们听到了太多的教学理念、指导思想，但是听不到具体该怎么做。 * 1.每节课程,我们会有新的知识点,这个首先我们要听懂,这个得靠”耐心”,不管老师讲的好不好, 你都要想办法弄东 2. 每周都有作业,每一次作业都要作好 3, 每次的实验都要非常熟练 4 所谓小课.是让你们尝试当老师的感觉. 每周我都布置你们要讲的课程.由不同同学来担任教师 * * * * * * *