质量1__物理三疑三探课件2剖析.pptVIP

学习目标 1.知道质量是物体的基本属性。 2.知道质量的含义和单位及单位之间的换算。 3.了解和认识测质量的工具。 评价分工表 题号 评价分工 评价要求 1 3组 1.声音洪亮，条理清晰， 突出重点，语言简练。 2.点评解题方法及思路。 3.恰当指出展示成果的 优缺点并打分。 4.补充或阐述不同观点。 2 1组 3 5组 4 2组 1.什么叫质量？ 用哪个字母表示？（第6组展示第3组评价 ） 2.质量与物体的形状、状态、所处的空间位置有什么关系？（第4组展示第1组评价） 3.质量的单位有哪些？它们之间的换算关系？（第2组展示第5组评价） 4.测质量的工具有哪些？托盘天平的结构是什么？（第1组展示第2组评价） 物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（质量用m表示） 观察以下物体都是由哪些物质组成？ 1、铁锤比铁钉含铁多 2、桌子比椅子含有木材多 铁 木材 质量的定义： 物体的______变了 质量______变化 物体的______变了 质量__变化 我国发射的神舟七号实现了宇航员出舱 物体的-----变了 质量----变化 质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。 质量的性质： 质量的单位 常用单位： 吨（t） 克（g） 毫克（mg） 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准 现保存在巴黎国际计量局 基本单位： 千克（kg） 请你换算： 5t = 5 ×103kg 50 = 5 × 104g 50mg = ×103g 10g = 50kg = 10 = 104mg ×103mg 50 ×10-3g = 5 × 10-2g 日常生活中： 杆 秤 台 秤 磅 秤 电 子 秤 你们知道哪些工具 可以测量质量呢？ 实验室中： 测量质量的工具 托盘天平 物理天平 电子天平 超微量天平 二、实验室常用的测质量的工具：天平 托盘天平 物理天平 构造 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 质疑再探 对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。 运用拓展 请你根据学习内容，用适当的 题型自编1-2道习题，巩固所 学内容，加强知识的运用。 1.判断： （1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ） （2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ） （3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ） （4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ） （5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ） ╳ ╳ ╳ √ √ 课堂练习 1、天平的每个砝码都有一定质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（ ） A、用镊子取放砝码 B、气温升高 C、掉在干净的水泥地板上砸了一下 D、生锈了 2、一块铜块经过下列变化后，质量发生变化的有（ ） A、把它带到南极去 B、加热后变成“铜水” C、把它压成铜片 D、锈蚀后剩下的铜块 3、感受身边的物体，质量为1.5×104mg的物体可能是（） A、你的电脑 B、你的课桌 C、你的钢笔 D、你的质量 4、一瓶矿泉水的质量约为5×102____，一辆自行车的质量约为20____，一支自来水笔的质量约为2×10-5____. D * * * 第一节 质量 第五章 质量与密度  看了本节课题和学习目标，你有哪些想探究的问题？ 设疑自探 1.什么叫质量？ 用哪个字母表示？ 2.质量与物体的形状、状态、所处的空间位置有什么关系？ 3.质量的单位有哪些？它们之间的换算关系？ 4.测质量的工具有哪些？托盘天平的结构是什么？ 展示分工表 题号 展示分工 展示方式 1. 6组 板书 2. 4组 板书 3. 2组 板书 4. 1组 板书 书面展示要求： 书写迅速；字迹工整；内容简练；突出重点。 解疑合探 * * * * *