天津初中1年级第1单元第1课_感悟青春试卷.pptVIP

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  • 2017-07-05 发布于湖北
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天津初中1年级第1单元第1课_感悟青春试卷.ppt

青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然接纳欢喜与忧愁,能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。 世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了。正如歌中唱的“太阳下山明天依然爬上来,花儿谢了明年一样开;美丽的小鸟飞去无踪影,我的青春小鸟还是不回来。”人生的短暂,青春年华如流水逝去不返。因此,希望你们好好珍惜美好的青春,趁着旺盛的精力,刻意学习,苦练技能,让青春焕发出光彩。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 感 悟 青 春 青春误读 在青春期,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区? 青春误读一 取笑同学生理变化 小明:我发现我们班快要变成动物园了。 小刚:为什么这样说? 小明:我们班很多同学被人起了绰号。小明长得胖一 点,他们叫他“大象”;小李长出了体毛,他们 就叫他“猩猩”。还有,我都不想说了。 小刚:那你长的那么高,他们应该很羡慕吧? 小明:我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。 我只好弯着腰走路,他们又叫我“鸵鸟”。我原 来也跟着喊别人的绰号,我现在知道这样做很 不好。 青春误读 阅读以下案例,思考问题: 七年级(1)班的李心海学习优异,是老师喜爱父母 自豪的优等生,但他却为找不到友谊而苦恼,为什么呢? 同桌王丽同学,最近脸上莫名其妙地长出了许多小痘痘,李心海戏称她为“战痘金刚”;前桌的刘强稍微有点驼背,李心海笑着大叫“刘罗锅”;李明最近胡子长的比较明显,他常喊他为“大胡子”;他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”…… 如果你是被取笑的同学,你会有什么感受? 你是如何看待李心海的行为的? 怎样做才能得到真正的友谊? 不文明、不尊重他人、不道德的行为 彼此尊重————基本准则 结合上面案例讨论: 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 该不该谈论青春期的生理变化呢? 适当的场合可以相互交流青春期的生理变化,分享成长的感受;但一定要遵循彼此尊重的基本原则。 潜龙 /book/12256/ 潜龙 /info-12256/ 尸妻 /html/11/11864/ 尸妻 /wapbook-11864/ 夜封门 /html/10/10937/ 夜封门 /wapbook-10937/ 青春禁岛 /book/11150/ 青春禁岛 /info-11150/ 青衣蛇蛊 /book/17360/ 青衣蛇蛊 /info-17360/ 段誉,我要跟你抢老婆 /html/12/12999/ 段誉,我要跟你抢老婆 /wapbook-12999/ 你们的皇帝回来了黑岩 /html/11/11278/ 你们的皇帝回来了黑岩 /wapbook-11278_5/ 青春误读二 青春误读二 小刚所理解的“酷”是什么?(教材P40) 小刚对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的一种什么心态? 小刚是怎样理解长大的含义的? 小刚所理解的“酷”是什么? “酷”的表现?真正的“酷” 是? 穿着上与众不同、追求个性、装扮上标新立异。 真正的“酷”指符合审美需要的个性,即从内心散发出的个人魅力。 穿一些和别人不一样的衣服或奇装异服、穿高跟鞋等 烫卷发,或者将头发的颜色染得五颜六色 戴首饰,戴一些样式各异的耳环、化妆等 穿着符合自己的身份,知道体谅父母,穿衣讲究整洁、大方;尊老爱幼、守纪律、爱学习、 小刚对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的一种什么心态? 小刚是怎样理解长大的含义的? 有“成人感”,企图摆脱他人的管束,自行其是 不受父母的管束,能任意的按照自己的方式处理自己的学习、生活和人际交往 什么是真正的长大? 第一,真正的长大是指逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责,而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。 第二,真正的长大能遵守社会道德规范,与社会的主流价值观相一致。 第三,真正的长大是学会保护自己,自觉抵制社会上的种种不良诱惑。 真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。 小明同学每天早晨起床,要妈妈再三催促;在学校该做的作业也是经常不按时完成….. 七年级(1)班 小华同学,一不小心把班级灯的开关按坏了,可是当班

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