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小学三年级语文《奇异的植物世界》第二课时汇编
Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 奇异的植物世界 初步感知 奇异的植物世界 初步感知 仔细阅读课文，说一说小星和同学们在李叔叔的带领下，在植物园参观了哪几种奇异的植物？它们的奇异之处表现在哪里？ 奇异的植物世界 学习课文 地点 植物名 所见所闻 原因 走进植物园 花棚中 小路旁 草地上 水草地 荷花池旁 哈哈树 电花 蜡烛树 醉草 捕蝇草 听到“哈哈”大笑的声音 碰到叶子，就像触电似的感到麻木 形状像蜡烛，点燃后像烛光一样明亮 放在嘴里嚼，就像喝了酒 虫子爬到草叶上，叶子就闭合起来，将小虫“吃”掉 果子被风吹 植物带电 植物含油脂 草叶里含酒精 水笛荷 风吹动干花膜 听到笛声 本文写小星和同学们在参观植物园的过程中所看到的几种植物，展现了一个奇异的植物世界。 奇异的植物世界 学习课文 1、划出课文中描写同学们行走路线的语句，读一读，想一想：课文如果没有这些语句好不好？为什么？ 奇异的植物世界 拓展延伸 2、你还知道哪些奇异的植物，说给大家听。 读好问句： “这儿明明是没有别的游客，哪儿来的笑声呢” “这儿是什么呀？” “呀，那边荷花池中怎么有笛声？” 读好感情色彩浓厚的句子： “谁知他的手刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。” “啊！他惊叫着吧手缩了回来。” “小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有儿醉意。” Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构
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