走遍天下书为侣剖析.ppt

读书吧， 书籍会引领我们展翅飞翔！ 一、给蓝色字选择正确读音。 倾(qīng qīn) 娱(yù yú) 即（jì jí) 趣（qù qǔ） 二、一字开花。（组三个词语） 侣（ ） （ ） （ ） 糕（ ） （ ） （ ） 弃（ ） （ ） （ ） 三在括号里填上数量词。 一（ ）图画 一（ ）书 一（ ）口琴 一（ ）船 一（ ）朋友 一（ ）扑克牌 四、在括号里填上关联词语。 只有……才…… 如果……就…… 不管……也…… 因为……所以…… （1）（）多么训练有素的动物，（）不会读书。 （2）（）只有人（）会读书。 （3）（）我可以看大海上的景色，（）我不带图画。 （4）（）你是一个求知欲很强的人，你（）读书吧！ 五、比一比，组词。 侣（） 铅（） 娱（） 误（） 箱（） 想（） 趟（） 躺（） 逢（） 缝（） 倾（） 顷（） 六、把下面句子换一种说法。 （1）你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧？ （2）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ （英）尤安·艾肯 教学目标 1.掌握“侣、娱、娱乐、背诵”等生字词； 2.学生能正确、流利、有感情的朗读课文； 3.激发学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。 “侣”是伴侣、同伴的意思，表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。 作者简介 尤安·艾肯 英国著名的儿童作家。出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 伴侣 娱乐 画箱 一趟 每逢 倾听 麻烦 感叹 熟悉 背诵 选择 感叹 倾听 心声 作为 欣赏 忽视 判断 每逢 环绕 毫不犹豫 训练有素 为 wéi有为 作为 wèi因为 为何 回味- 忽视- 熟悉- 感叹- 忽视- 回想 感慨 轻视 重视 陌生 近： 反： 供 gōng供应 供给 gòng口供 供词 补充 近义词 熟悉（熟识）欣赏（观赏）选择（抉择）环绕（围绕）周游（环游）毫不犹豫（毫不迟疑） 反义词 欣赏（讨厌）毫不犹豫（犹豫不决） 阅读链接 神奇的书 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马， 能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑！ 可是它装载了 人类灵魂的全部美丽！ 走遍天下书为侣 表明自己观点，选择书作为旅行的伴侣。 介绍选择作为伴侣的原因。 （1-3） （4-8） 课文主要写了什么？ 作者走遍天下与书为侣的理由和方法。 你不会以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” ？ 思考，作者为什么要选择书为侣？ 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 作者将“书籍”比作“朋友”和“家”，的确是一种巧妙的比喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，总让人感到安慰和快乐，温馨和留恋，充分表达了作者对书籍的喜爱。作者喜爱书，书让人常读常新。 这有什么关系呢？ 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 这没有什么关系。 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了。 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。 首先 然后 还会 最后 理解故事内容，揣摩写作目的 续编故事，品味写法 寻找新知，积累所得 与作者对话，产生共鸣 思考，作者是怎样读书的？